伴你成长 ——金水小学数学在行动（一）

小“数”拔节

小学

录课

金水

录制

金水区

教育

特色

教师

课件

数学

  疫情当前，推进“延期开学不停教、不停学”工作，郑州市金水区按照省、市部署积极组织全区相关学科教师参加“河南省名校同步课堂”录制。
  金水区教育发展研究中心小学数学学科，承担起小学数学共72课时的录制任务。

  从2020年2月13日接到通知，19日开始录制第一批24节课，每周24节，到3月4日，金水区小学数学教师团队在学科教研员的组织与带领下，齐心协力克服困难，圆满完成任务。

  金水12所小学的45位数学教师参加录制，其中，获过市级及以上优质课奖励的老师约占录课教师总数的73%，获得过金水区希望杯、金硕杯优质课一等奖的老师约占录课教师总数的62%，市级及以上名师、骨干教师占30%，教研员、副书记、副校长、教导主任纷纷主动请缨参与录课。

争分夺秒，是本次录课的特色之一。
  24小时，每个时间节点被划分，确定录课教师、组织团队、培训教师、选择课题、解读教学素材、教学设计、1稿审核、制作课件、2稿审核、终稿审核定稿，紧锣密鼓。

线上冲浪，是本次录课的特色之二。
  热线——电话、网络、电脑，直播、语音，文本、课件，传输中，思集益广，众志成城。

灿烂如金，上善若水，体现金水小学数学教育特色，是本次录课的特色之三。
  依据《数学课程标准（2011年版）》，以“单元教学”理念确定单元课题、课时内容，设计知识的教学结构，录制视频、制作课件——让信息技术充分助力呈现学习的过程，体现出金水小学数学教育一直倡议的培养学生学科核心素养的理念。

勇于承担，是金水教育一直以来的特色。
  金水教育团队，无论是谁，你需要我就做，做就要做好、必做好。

认真敬业，是金水教育一直以来的特色。
  备课，语言，一遍遍地设计、修改、演练，服装、表情、语态，一次次的磨合，录制、审片、补录，一个个细节的斟酌。

服务师生，是金水教育一直以来的追求。

灿烂如金，上善若水，伴你成长，是我们的责任，更是我们的追求。

  请允许我们在这里，特别感谢省、市、区、教体局各级领导给予的机会以及支持，感谢参与录制的金水区各小学！
  参与小学数学课例录制的金水区小学有：文化路第一小学、纬五路第一小学、文化路第三小学、文化绿城小学、金水区实验小学、农业路小学、优胜路小学、农科路小学、黄河路第二小学、艺术小学宏康校区、经三路小学、郑州龙门实验学校。