三个到位实现一个也不落下

思逸

郧阳区新区小学王薇老师网上教学经验谈 　面对新冠肺炎疫情带来的冲击，全国上下延迟开学。“停课不停学”、“停课不停教”，广大教师积极响应，都在积极尝试着一种完全不同的新的教学模式——网上教学、居家学习。如何实现“停课不停学”、“停课不停教”网上教学、居家学习的全体参与，做到不落下一个孩子，使全体学生在疫情期间学有所获、健康成长。郧阳区新区小学三（4）班班主任、数学教师王薇，默默地探索着、研究着，以三个到位实现不落下一个孩子。 <ul><li style="text-align: center;">家校沟通到位</li></ul>       王薇老师说：孩子的教育，永远离不开家校协作，只有家长、老师、学生齐心协力，才能取得理想的效果。网上教学、居家学习，更是这样，家长更多充当的是辅导老师的角色，家长是学生的第一任教师更加体现出来。因此要做好网上教学、居家学习，首先就应该实现与家长沟通到位，只有真正与家长沟通到位，才能真正做好网上教学、居家学习。        面对疫情延期开学，面对全班70名孩子将要实行网上教学、居家学习，王薇老师在第一时间与家长积极沟通，要求家长一定要做孩子的榜样，为家长制定出“十项指南”，要求家长认真落实。        1、不盲目、不怯场、不慌张，高度重视、积极防疫。        2、积极进行自我调适，不向孩子传递负面情绪。        3、帮助孩子改善情绪，保持良好心理状态。        4、帮助孩子判断信息，不信谣、不传谣。        5、制定全家日常作息表，规律有序生活。        6、制定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络。        7、配合学校开展居家学习，做到停课不停学。        8、让孩子做学习的主人，提高自我学习管理能力。        9、加强对孩子的生命安全教育，增强孩子自我保护意识。       10、分享抗击疫情感人事迹，传播社会正能量。 真诚沟通 <ul><li style="text-align: center;">资源准备到位</li></ul>       学生资源。王老师说：网上教学、居家学习必须保障所有学生参与，做到一个也不落下。为保证孩子们在家有效的学习，王老师在正式开课前，通过调查发现有13名学生不能进行网上学习，有的在乡下亲戚家无电视，无电脑，网络信号差；有的与爷爷奶奶留守在老家，监管无力；王老师积极想办法，通过多种途径和方法，积极地为他们选择适合的、可行的居家学习方式，确保网上学习学生参与率达到百分之百。通过她的努力，目前，她班的七十名学生都能学有收获。       教材资源。王老师说：网上教学、居家学习最大的问题就是上课时，学生手上没有教材，没有练习册，这极容易导致学习效果不好。鉴于此，王老师积极为学生寻找电子书，寻找课外作业资料，在百度文库下载每一课的课件，努力解决教材资源短缺的问题。      练习资源。王老师认为，网上教学、居家学习要想真正取得效果，最关键的是要让学生多练，因为直播课堂也好，电视点播也好，时间总是有限的，学生只有通过多练才能真正取得效果。因此，为更好的解决联系资源的问题，她让家长下载《一起小学生》app，每天下午五点布置适量作业让学生练习，晚上8点检查并在班级群中汇报，取得了良好的效果，深受家长好评。 资源收集 <ul><li style="text-align: center;">在线时间到位</li></ul>       王老师说，网上教学、居家学习，不同于在学校的课堂教学，很多知识点不能及时理解，课堂上，学生可以随时问，老师可以随时答，理解快且透彻。但网上教学、居家学习不行。怎么办？解决问题的办法就是教师要在线时间到位，保障足够的在线时间，随时与家长沟通，随时为学生解疑释疑，随时辅导学生，随时检查作业，随时批改作业，这样才能取得良好的学习效果。 作业布置 作业辅导 作业检查 郧阳区新区小学 二〇二〇年三月十二日