<p>我们二年级使用的是部编教材，第三单元是识字单元围绕"传统文化"编排了《神舟谣》《传统节日》《"贝"的故事》《中国美食》4篇课文。</p><p>课文形式活泼、内容丰富，贴近生活，学生在不同的语境中识字学词，既激发了儿童的识字兴趣，又能感受中华优秀传统文化。</p> <p>识字四《中国美食》以图片配汉字的方式呈现菜肴名，以列举的方式呈现主食名。图文并茂，让学生在识菜名的同时了解制作方法，例如：煎，烧，烤，煮，爆，炖等。识记蔬菜名“菠，茄，蘑，菇”等形声字，一举多得。</p> <p>基于学生的生活经验，我让学生说说爸爸妈妈的拿手菜，各种的特色小吃，在饭店吃过哪些美食，家里年夜饭餐桌上的美食，并把自己喜欢的画一画。这样既丰富了孩子的生活体验，又达到了识字学词的目的。</p> <p>瞧！这手艺……啧啧啧……真是秀色可餐。</p> <p>美食千千万，维昊独爱串串儿😋</p> <p>一粥一饭，当思来之不易。光盘行动，从我做起。</p> <p>那碗大米饭，量好足！满满的都是妈妈的爱。❤</p> <p>这条鱼如果加点火候和作料，估计色泽会更诱人。🤔</p> <p>色香味俱全，怎能不让人大快朵颐？😍</p> <p>朴实无华的家常饭，更有家的味道。</p> <p>唯有美食不可辜负。</p> <p>大烤鸡让人齿颊留香。</p> <p>似腻还成爽，才凝又欲飘；玉来盘底碎，雪到口边销。悄悄的告诉小朋友们，蛋糕虽好吃，可不要贪多呦🙅</p> <p>这碗肉丸子适合吃火锅😄，看起来就已经让人垂涎三尺, 更别说这咬上一口, 软硬适中的……入口便火辣辣的, 直烫舌头,再来一口 ,便是香嫩无比,另人回味无穷。</p> <p>水果营养丰富，含有维生素C、钾、镁、膳食纤维等。建议大家每天可以吃多种多样的水果，最好是吃新鲜和时令的应季水果。</p> <p>许多同学告诉我他/她最喜欢的季节是夏天，我想我知道原因啦！😍</p> <p>有才何须多开口，万般滋味肚中藏。（打图中一美食）。猜出来的，可以去评论区留言告诉我呦。🤗</p> <p>小饼如嚼月，中有酥和饴。</p> <p>语文学习资源和实践机会无处不在，无时不有。这次拓展作业让学生的识字学词充满乐趣！希望这些小精灵们在以后的学习中把学与用巧妙结合。</p> <p>素材：小树苗之家的孩子们</p><p>编辑：王喜霞</p>