<p> 第三周的“阳光课堂 空中黔课”按计划进行，老师们认认真真地开展各项相关工作，更是千方百计的摸索适合自己的教学方法，希望能够提高学生们的学习效率。</p> <p> 每位老师都提前备课、按时观课、认真做记录、积极写反思，并有同年级老师观课结束后就本课的发现或是质疑提出了自己的观点和看法，大家也都积极讨论，气氛热烈至极，一切以往常没有什么不一样，唯一不同的只是讨论的地点换在了工作群里。</p> <p> 对学生的看课反馈情况，老师们利用作业完成情况来进行检测，但由于各种特殊原因，还有极少数同学不能按时提交作业。经过这几周的作业完成情况观察，就年级来说，完成率最高的是一、五、六年级；就班级来说，完成率最高的是智慧班。少部分班级每天的完成情况会有所变化，从这些数据可以看出学生提交作业存在不确定因素变化的情况，比如有一天家长没回家或者其他原因。教师针对这一情况可以再想想其他能帮助孩子达到训练巩固目的的方法前提是有利于学生完成。</p> <p> 除了常规教学活动以外，执教智慧班的老师们于3月9日——11日开展了“异地同堂”线上培训活动，充分体现信息时代足不出户却尽享资源提升自己的优势，老师们认真且详细地做了记录。</p> <p> 为检测学生线上的学习情况，3月7日，根据教务处安排，我校举行了第一次线上检测活动。</p> <p> 以上是数学检测的数据分析，一、二、五、六年级的学生提交率较高，相对的三、四年级学生的提交率均有待提高。从正确率上分析，除了一年级达到78%以外，其余年级均低于60%.从这个数据可以看出学生在新知识接受这一点急需提高。由于检测途径一致，以数学检测数据推断，语文检测的学生参与度在人数上出入不大，但根据成绩填报单来看，存在同样的问题，还有后台数据显示学生检测时提交过快也是导致正确率低的一个原因。总而言之，线上教学我们是第一次普遍使用，但不会是最后一次使用，希望老师们能从这次的事件当中，发展问题总结经验，为今后的线上教学摸索方向！</p> <p>附第四周课表</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 图文编辑：王光莽</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 审核：赵燕华</span></p>