<p>2008年，汶川地震发生时，她高三，周围同学人心惶惶，为震区孩子担惊受怕，为抗震英雄感激涕零，无心备战高考。走进教室的政治老师严肃的说:“与其悲伤，不如现在好好学习，未来某一天，才能如你所愿的奉献自己!”12年后，她说，自己和很多当年的同学成为了今日抗“疫”一线的主力。“好好学习”，这是孩子面对社会重大危机事件的最好答案。</p> <p>秉承“好好学习”的号召，我们的孩子们用一双双可爱的小手绘制了一幅幅图画，用绚丽的色彩编织了一份份满意的答卷。那是一幅图画，却记录着孩子们日日夜夜钻研学习的背影，承载着他们如饥似渴的学习欲望。</p> <p>三年级同学体验着小小动物饲养员的快乐，用英语介绍他们喜爱的动物，口语交际一级棒！</p> <p>四年级的孩子们通过认真学习，描绘出了心中最美的城市，最雄伟壮观的建筑物，俨然一个个未来的双语小导游啊！看这些作品，纵览中外建筑，他们最爱的依旧是祖国的大好河山。</p> <p>五年级的孩子们利用过去时绘出亲朋好友的职业画卷。忆往昔，看今朝，展未来，相信未来的他们定会在自己的工作岗位上挥洒青春和热血。</p> <p>原来，六年级的哥哥姐姐们喜欢当天气预报员啊！看！他们绚丽多彩的画笔和令人艳羡的英语表达能力，一切尽在不言中。</p> <p>学生们好好学习，各司其职，背后离不开尽职尽责的老师们。我们英语组教师既要集体教研，把握英语教学整体方向，又要分级教研，部署各年级具体教学内容，力争为学生提交自己的满意答卷。</p> <p>终身学习，才能培养与时俱进的学生。看，英语老师们的线上研修成果，一字一句都是大家的成长足迹。</p> <p>疫情当前，好好学习是学生的职责，教书育人是教师的职责，我们定会携手同行，各司其职，为抗“疫”，乃至未来贡献自己的力量！</p>