爱心陪伴，助力疫情陪伴——“停课不停学，活动不延误”旗城幼儿园3.9-3.12中班活动指导第四期

🌸幸福的像花儿🌸一样

小鸟

活动

鸟儿

幼儿

我们

指导

教师

了解

小燕子

天鹅

　　鸟儿是美丽而富有灵性的小精灵，是自然界的重要成员，它们丰富了我们的生活，带给我们无限的遐想，启迪我们热爱生活，热爱飞翔。旗城幼儿园中班主题活动《鸟儿飞来了》引领幼儿走进鸟的世界，了解一些常见的鸟的形态与习性，了解鸟与人类的关系。

　　在主题活动中我们以鸟儿为中心，开始了我们的探索之旅！

我家里养了一只可爱的小鸟，

它叫小白，它全身白白的，

它的眼睛是黑色的，嘴巴尖尖的，

爪子像一根针一样的尖。

（王梓萱）

我和爸爸妈妈一起查阅资料，观察小鸟

了解小鸟↑

数学活动《鸟儿聚会》

指导教师：蔡晓晨

活动目标：
1、学习8的形成，感知7、8两数之间多1少1的关系。
2、发展观察比较的能力。

让我们一起听一听，看一看，小鸟们是怎样参加聚会的

       当我们认识了小鸟之后，我们知道了原来小鸟是一种身体是流线型，有翅膀、有喙，大部分可以在天空中飞翔的动物。
        那接下来就让小朋友们跟着小尹老师来当一次小画家，一起来制作一本只属于中班小朋友们自己的《小鸟画册》吧。 美术活动《小燕子》

指导教师：尹燕绮

活动目标：
1、了解小燕子的基本特征。
2、能用圆形和三角形组合的方法表示小燕子的基本特征。 科学活动《小鸟，你好》

指导教师：丁应新

活动目标:
1.知道鸟的种类很多，尝试找出鸟的异同点。
2.了解鸟与人类、自然环境的关系，培养爱护鸟类，热爱大自然的情感。
活动建议:
与家人一起制作小鸟窝

我给小鸟做一个最舒服的窝

除了给小鸟做一个温暖的小窝，
我还想用别的材料制作可爱的小鸟。

折纸游戏《鸟儿乐园》

指导教师:李超

活动目标：
1.通过了解小鸟的知识，培养热爱小鸟的感情。
2.动手操作折纸，锻炼幼儿手部精细动作。
活动准备：各色彩纸，A4纸，皮筋
活动建议：
1.家长和幼儿一起动手操作，游戏更有趣味性。
2.可以和幼儿以比赛的形式进行看看谁打中的小鸟多。 每一次尝试，都会收获
满满的硕果和珍贵的经验。 我想给小鸟种一棵大大的树，
这样迷路的小鸟，
在哪里也可以安家了。

      我还想把小鸟的故事，告诉别人，告诉爸爸妈妈，告诉叔叔阿姨们。 语言活动《丑小鸭》

指导教师：孙鹏

活动目标：

1：理解故事内容并能大胆表达对丑小鸭的同情与关爱。

2：理解幸福难过的含义，并能用语言动作表达。

活动建议：

1：欣赏《天鹅》独奏曲，幼儿自由模仿天鹅拍打翅膀，梳理羽毛等动作，感受天鹅的优雅与美丽。

2：结合日常生活经验，用完整的一句话说说自己什么时候感到“幸福”和“难过”。

我们把对小鸟的爱用自己的方式记录下来

　　随着主题活动的逐步深入，孩子们认识了各种各样的鸟儿，了解了鸟类的不同特征，最重要的是“爱鸟护鸟”的意识深深地印入在孩子的头脑中，他们知道了鸟儿是我们的朋友，我们要关心、爱护它们，要保护我们生活的环境，努力让我们的家园真正成为鸟儿的乐园，让它们更自由地飞翔在蓝天上。