为了进一步做好疫情防控期间线上教学工作，提高学生的学习质量，在区教育局统一部署，进修学校安排下，数学教研员王芳老师3月11日组织了围绕三个问题：1、课前作业的预留。2、如何引导学生理解掌握重难点。3、作业的选择、设计和反馈，线上答疑开展的区域性教学研讨。<br> 参加此次活动有13所学校，分别是实验学校，惠民小学，望海小学，海星小学，新时代小学，铁路小学，神井子小学，红旗小学，闽江路小学，新城学校，盐场小学，前进小学，滨海小学。教育体育局赵科长和进修学校陈校长参加了会议。 在此次教研中每个问题都进行了深入探讨，各个学校领导老师介绍了很多宝贵的经验，闽江路小学韩雪老师、惠民小学邵岩老师预习单的设计，神井子小学隋岩校长预学概念的提出，实验学校韩春光主任的作业分层科学配餐，盐场小学孙晶老师、红旗小学李佳璐老师针对学生学习效果反馈、辅助教学作业软件以及小程序的开发……每一条经验都让参会教师如沐春风，在摸索前行的路上看到了光亮，对今后的线上教学有了新的思考。 教研会上铁路小学为大家介绍了低年级采用给学生布置动手实践的课后作业，家长录制视频上传的方法来解决视频课授课时间短，师生不能实时互动，特别是学生动手操作部分得不到及时呈现的问题。这个做法得到了赵科长和各位参会领导老师的认可和好评，引起了大家的热烈讨论。 盐场小学分享了操作便捷、实用有效的“一起小学学生app”和“一起小学老师app”的使用方法。 作为全区唯一一所教师全员直播授课的新时代小学以四年级数学课《比大小》为例，介绍了直播授课的六大优势。 每一个问题研讨后，王芳老师都进行了梳理总结。 会议的最后陈校长和赵科长都做了总结发言，陈校长介绍了开展线上教学以来针对数学教学的调研情况，并提出了希望教师们思考“如何使线上教学更有效”、“教师如何做好课前准备”以及“线上答疑环节安排在什么时间合适”等问题。赵科长更是站在线上教学整体规划的高度希望老师们能补齐三个“短板”做好三个“一”。 区域教研如春风化雨，滋润着每一位教师，相信经历了这次教研会有更多的教师在线上教学中蜕变。非常的假期，我们从未停止教研的脚步，线上教研共成长，静待春暖花开时。