玩转建构游戏，搭建多彩童年

木子@李

游戏是幼儿的基本活动，而建构游戏一直都是深受孩子们喜欢的一种游戏类型。它对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着非常重要的作用。它是一种创造性的游戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。具有操作性、艺术性、创造性的特点。 那么在这个假期，我们的家长们是如何陪伴孩子玩建构游戏的呢？有没有什么困惑呢？ 　　为了更好地了解孩子们在家开展建构游戏的情况，老师们通过班级群互动、问卷小调查等方式全面的了解宝贝在家游戏情况。 　　小问卷可以更加全面的了解家长的真实想法，家长们都认真地填写。 　　通过和家长们的交流以及问卷结果的整理。老师们大致梳理出了家长们存在的一些共性问题，和一些大家比较关注的问题，通过各种方式去寻找策略。在年级组长的组织下，我们积极开展网络教研。寻问题，找方法。 　　通过研讨，我们发现家长在指导幼儿建构游戏方面的困惑集中表现在以下几个方面：1、提供材料过于单一，仅限于积木、拼插类的玩具居多。2、孩子的游戏当中该如何有效地去指导。3、认为幼儿的作品都是胡乱搭建，很少对作品进行欣赏评价，有的和幼儿交流，也只是简单的“你搭建的是什么？”“你搭建的很像、很高、很大”这种表面的评价。 游戏材料大发现 　　在家里，游戏材料除了我们购买的玩具，还有很多我们都可以就地取材！家庭生活中处处都可以找到游戏材料，没有做不到，只有想不到，让我们一起来看一看这些材料是不是你家也有呢？ 　　亲爱的爸爸妈妈们，这些材料是不是在家中随处可见呢？除此之外，还有很多宝宝物、生活自然物品可以用上哦。比如：家里的锅碗瓢盆、各种玩具、床单被罩、纸张、各种笔，吃剩的西瓜皮、牙签、砖头、石块儿、贝壳等等，这些在小朋友的手中都能玩出百种花样。 原来我们的家里有这么多的游戏材料可以用，是不是有一些脑洞大开呢？材料准备好啦，我们可以选择家里任何一个地方，只要不在危险的地方，就可以开展我们的游戏啦，快快和宝贝一起试一试吧。 游戏指导小策略 很多家长反应，对于怎么引导幼儿更好地游戏，显得有些束手无策。孩子玩游戏的时候要么让孩子自己玩，要么家长在一边玩手机做自己的事情。今天，老师就来给大家支支招。 1 、游戏前制定计划 游戏计划在游戏活动中起着重要的引导作用，是幼儿思考游戏、坚持游戏、感受游戏的重要方法。可以引导幼儿自己设计建构方案，并且用语言、绘画、图片等方式进行表达。 针对不同年龄段的幼儿做计划，可以以不同的形式来做计划。比如小班幼儿的计划可以是口头式的，家长可以引导幼儿说一说自己想要搭建什么！中大班的幼儿则可以更加具体，帮助幼儿明确建构的目的、主题、计划，如：自己拟定主题、通过绘画的形式，先描绘自己要搭建的作品。在这个过程中，家长要尊重幼儿的想法，放手让幼儿去尝试设计建构方案。 2、丰富生活经验，提供搭建灵感。 都说艺术来源于生活，只有我们对生活中的事物有了更深的认知体验和观察，灵感才会源源不断，丰富的经验是搭建出更多有创意的作品的基础。因此，在平时生活中家长可以加深幼儿对周围生活中各种事物的认识和经验。同时，还可以提供实景图片的方法，比如一些世界名筑的照片，增加幼儿建构的经验，从而提升宝贝搭建的技能和丰富的主题。 3、游戏常规要做好，特别是游戏后要把玩具材料物归原处。 收拾玩具材料，很多时候都是父母头疼的问题。孩子是玩得开心了，结果家里弄得乱七八糟，所以想放手又不敢放手。这就需要有良好的游戏习惯。 游戏评价 　　游戏作品搭建好了，我们和孩子一起来欣赏吧！ 首先，爸爸妈妈们，要以鼓励和积极的态度来对待孩子的作品。在和孩子一起欣赏作品的时候我们要多一些肯定和鼓励，鼓励孩子去描述自己的作品，讲一讲自己搭建的过程、用到的材料、有什么功能特点，走进孩子在搭建过程当中的想法，千万不要用成人的眼光来评判孩子的作品哟。 　　我的作品是不是很棒呢，让我来给你介绍介绍。 　　除此之外，我们还可以用文字、视频、音频、照片等等多种形式去记录幼儿搭建的过程，从欣赏幼儿作品中享受无尽乐趣，用积极的态度激励孩子，接下来就让我们一起来看一看孩子们的大作。 　　在这个不同寻常的假期里,孩子们不得不通过眺望窗外去欣赏和感受外面世界的美好，我们相信过不了多久,疫情终将会过去,灿烂阳光将会如约而至。在这段特殊的日子里请爸爸妈妈放下一切,与孩子一起参与游戏、共享快乐，敞开心扉,感知孩子游戏的温度。同时,希望家园共同携手,努力让我们的每一个孩子都能在父母爱的滋润,老师爱的浇灌下健康、自由、幸福地成长!