一（3）班主题班会：《致家长，您会是孩子最棒的老师》

三合小学陈茜

致家长：你就是孩子最好的老师 亲爱的各位家长，亲爱的同学们： 你们好！ 总以为春天一到，我们就能跟孩子们见面了，因为寒假向来是短暂的。但是，一场突如其来的战“疫”打破了常规。疫情当前，全体家长、学生和老师都在经受严峻的考验，除了寒假安排的学习和生活内容外，又增加了新冠肺炎疫情防控工作。在此，首先感谢您对学校和班主任老师的支持，能够每日按时上报学生信息，照顾好孩子生活起居的同时，做到了科学防护，完成课业学习，使我们又一次坚信：只要有您的支持与配合，就没有战胜不了的困难！在此，由衷地感谢您！ 那么一个多月的网课学习呢也反映了一定问题： 孩子家长老师有一个适应学习的过程。 孩子们积极性不够或特别兴奋新奇的一个心态，不能以正确的学习态度对待网课。 学习是为了学知识点而不是简单的为了完成作业交任务。 学习散漫型，觉得老师管不到，孩子需要推一步才走一步，在学习上没有自觉性和规划性。 有的家长也是非常“佛系”，认为学不学都无所谓，反正孩子学习只有老师能管。 有的孩子看网课视频当动画片，不跟读，不思考，不细心，不能消化。 作业完成质量差，丢三落四，学习习惯差。 家长有在工作，工作孩子学习两手抓，劳心劳神。 等等。 简单交流一下学习感悟： 1.不需要时时刻刻盯着娃 有的家长喜欢盯着孩子上课、写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子。在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。 有这样习惯的家长，不妨改变一下方式，孩子宅家学习的时候，家长在一旁拿本书读读，或者轻手轻脚地做自己的事，别轻易去打扰孩子。 2.营造“陪伴”的好氛围 疫情期间，孩子和家长在家里相处时间很多，营造好的陪伴氛围就显得尤为重要，以免出现“鸡飞狗跳”的场面。 家长要学会从孩子的角度思考问题，多一些包容和理解，学会让情绪从适合的管道释放；还可以和孩子做个小约定，控制不住情绪的时候请孩子做一个手势提醒自己。 由于受疫情的影响，大人有时候也会出现焦虑、紧张等不适，家长也需要舒缓心情，这时候可以听听音乐、看看书，尽量不把负能量、坏心情传给孩子。 3.对待孩子“顺其自然、多看优点” 每个小孩都特别独特，看待世界都有他/她的方式和节奏，即使他/她没有按照大人的规则和正确的路线在前进，那无非是因为他/她在成长的路上好奇心和独特个性 孩子居家学习期间，家长要顺其自然，多看优点，多发现特质。一来比较全面客观评价孩子，二来家长心里比较平衡，就不那么较劲了。一定要用发展的眼光看待孩子成长和教育中出现的问题，放在更大的时空中去看，很多问题其实根本不是问题。 4.尽量做到“三多”和“三少” 多商量少命令。比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。 多引导少训斥。其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越尊重你，越注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。 多了解少窥探。孩子结束网课后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课，多了解孩子学习上的问题。孩子在家时间多了，有的家长开始打探隐私，很多孩子都特别反感家长听自己聊电话等。实际上，家长应和孩子交朋友、多聊天，孩子感受到父母对自己尊重和信任，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。 5.教书的是老师，育人的一定是家长。 教育从来不是孤军奋战的事，家长应与老师成为教育孩子路上的同盟军、合伙人：老师主动亲近家长，懂得寻求家长的配合与支持；家长也要学会理解老师，懂得配合老师的教育与工作。老师与家长相互配合，才是教育孩子最强大的合力。再专业、再负责任的老师，也需要家长的支持和配合。 6.一份耕耘，一份收获。 在这一次网课教学中，所有学生面对着公平的教学视频、公平的作业，没有所谓的“被人打扰"，没有所谓的“看不清黑板"等等理由，比的就是自律。自律的越来越优秀，家长现在的每一份责任心都是孩子开学后"拼爹拼妈"的底气。不要羡慕别人家的孩子，先让自己成为别人羡慕的父母吧! 各位家长，孩子居家学习，考验老师，也考验每个家庭，请和老师一起努力帮助孩子顺利度过这段“停课不停学”的特殊日子吧！相信您一定可以成为孩子最棒的老师！让我们共同期待春暖花开，携手校园相见！ 会议流程：8:50--9:00各家长老师签到。9点直播会议正式开始！ 直播交流：班主任和家长代表直播发言，分享看法，交流困惑心得！ 科任老师朱老师语音发言，吴校长群中交流分享！ 各家长交流困惑 经验家长分享心得！ 会议做小结，会议结束！