<p> “停课不停学”，本周在学校领导的指导下，按计划完成了科学学科的“空中课堂”教学任务。</p><p> 根据各年级的学生情况和科学学科的特点，教师进行了创造性的教学设计，引导学生开展了探究性学习，加强了知识点的训练，保证了线上作业的有效性和科学性。</p><p> </p> <p> 一年级的《各种各样的叶》，通过让学生观察多种植物的叶，让学生尽量了解叶的更多的信息，如叶的大小、形状、颜色等。教师从学生的不经意地看，逐渐引导学生有目的、有层次地进行观察，培养学生的观察兴趣。</p> <p> 三年级的《岩石与矿物》，先让学生认识了几种常见的岩石及其特点，又让学生了解了几种矿物，使学生对岩石和矿物产生了浓厚的探究兴趣。</p> <p> 五年级的《橡皮泥在水中的沉浮》，通过观察，让学生理解了“排开的水量”这个科学概念。观察分析了橡皮泥在水中浮起来的原因，对钢铁制造的轮船浮在水面上作出了解释。使学生懂得在探究过程中证据的重要性。</p><p><br></p> <p> 通过本周的教学，体会到在备课时，阅读、收集更多的相关信息资料，能丰富自己的认识，完善原有的认识。</p>