<p> 习近平总书记倡导“每个人是自己健康第一责任人”。疫情袭来，当每个人都直面危机感之时，才会深刻感受到生命教育的可贵。</p><p> 为了让学生懂得敬畏生命、珍惜生命培养学生养成健康生活和积极锻炼的好习惯。茅箭小学将“健康教育”做为教学的重点工作。</p> 正确认识 知识普及 <p> 病毒来势汹汹，威胁着无数人的生命安全，孩子们心中有太多未知，并由此产生了恐惧。作为教师，我们要做的就是帮助孩子打破未知，充分了解各类信息，学习知识，逐步消除恐惧。</p><p> 茅箭小学要求全体任课教师在教学中必须保持高度的政治思想，将教学内容与疫情相结合。学校在课程设置上除了学科教育外，还增设了生命安全、体育与健康、劳动教育等综合性课程，这些课程均是每周一主题。</p><p> 为真正落实“健康教育”，茅箭小学各学科教师总动员。语文课师生一起关注抗疫的实事新闻；数学老师指导学生查看疫情数据变化；体育老师带领学生一起居家锻炼身体；英语老师则为学生播报国外新闻；科学课老师通过推送视频给学生讲解病毒如何侵入人体肺部；音乐、美术教师指导学生制作“抗疫”视频和小手工。老师们用简单易懂的语言或其他方式，让学生认识“生命”。</p><p> 2月28日的健康教育课上，教务处结合疫情布置《疫情期间如何正确洗手》 这一主题，教师通过推送胶囊供学生学习，六（3）班学生课后自己也加入了洗手的实践中去；3月13日的健康教育课上，教务处利用国家中小学网络云平台推送视频，要求全体班主任组织学生观看疫情防护《面对不同人群》微视频，让学生真正了解面对不同人群的处理办法，消除学生的恐惧感。</p> 守护生命 科学防护 <p> 对肆虐的冠状病毒，科学的应对方法是什么？茅箭小学教师精心安排线上教学课程，重视疫情防护宣传，教育孩子居家学习也要坚持健康的、规律的生活。</p><p> 身体的强大的免疫力是隔离病毒的有效保障，学校以张丽娜老师为组长，刘毅峰、张虹、李国源老师为组员的体育组精心设计体育教学，组织学生学习湖北省平台的体育锻炼课程；此外，老师们提前制作体育知识胶囊，亲自示范如何进行体育锻炼，在线上体育课带领学生坚持锻炼。在体育老师的带领下，吸引家长也加入了亲子锻炼的行列中。</p> 珍惜生命 从我做起 <p> 生命对于每一个人都是非常宝贵的，疫情当前，每个人务必学会保护自己。如果不是抗击疫情，可能很多人还把卫生习惯看作“个人小事”，在体育锻炼上“偷工减料”，在合理饮食上“纵容”自己，习惯于不健康的生活理念和行为习惯。</p><p> 基于这样的契机，茅箭小学在体育与健康这一课程上，进一步落实习惯教育、环境教育、卫生教育等内容。</p><p><br></p><p> </p> <p> 学生们在学习之后纷纷用自己的方式加入了“抗疫”的行列中。据班主任了解，有的学生坚持每天锻炼身体30分钟；有的学生吃饭已经不挑食了；还有的学生合理调整了自己的作息时间……</p> <p> 茅箭小学通过生命与健康教育，让学生理解生命的意义，也用自己的行动切实加入“抗疫”行列。</p><p> 我们终将打赢这场没有硝烟的战争，美丽的春天终将会向我们走来。茅箭小学会一如既往地落实“健康教育”！</p>