<h3>亲爱的小朋友们、大朋友们：</h3><h3> 大家好！今天为大家推荐的是音乐律动《洗手帕》。</h3> <h3> 活动目标:</h3><h3> 1.熟悉乐曲旋律,感知乐曲中的强弱规律,尝试用不同的力度、速度来表现洗手帕的过程。</h3><h3> 2.体验与同伴共同随音乐进行劳动带来的快乐。</h3><h3> 3.体验表演的乐趣。</h3><h3> 活动重难点：</h3><h3> 重点：熟悉乐曲，根据旋律表现洗手帕过程。</h3><h3> 难点：感知乐曲中的强弱规律。</h3> <h3> 通过猜谜活动,引起幼的活动兴趣。</h3><h1> <font color="#39b54a">一个东西四方方<br> 天天带在我身上<br> 有了鼻涕用它擦<br> 出汗也要去找它</font></h1><h3><font color="#39b54a"> </font><font color="#010101">猜出来了是什么吗？</font></h3><h3><br></h3><h1></h1><h3></h3> <h3><br></h3><h3></h3><h3> <br></h3><h3> </h3> <h3>手帕脏了怎么办?可以怎样洗?</h3> <h3> 提问:现在我们一起来洗手帕。想想看,在搓衣板上怎么搓? (从幼儿的创编中提取好的动作,要求幼儿能将用力的样子表现出来。)</h3> <h3> 提问:看,手帕还有一点脏怎么办?我们还可以用手搓一搓。怎么搓?(引导幼儿做两手搓手帕的动作,并提醒幼儿动作要轻。）</h3> <h3> 教师:手帕洗好了,怎样才能拧干?好,现在小朋友们一起用力将手帕拧拧千。</h3> <h3> 提问:手帕洗好了,怎样才能拧干?好,现在小朋友们一起用力将手帕拧拧千。</h3><h3> 提问:手帕洗好后,该怎么办?可以用什么动作表示?现在请小朋友们把洗好的手帕晾起来。</h3> <h3> 接下来，我们拿着手帕跟着视频来做一做洗手帕的动作吧！</h3><h3> 在搓衣板上用力搓手帕---两手捏住手帕轻轻交替搓---用力将手帕拧于---将手帕晾晒。</h3><h3> 引导幼儿根据洗手帕的顺序进行动作创编并表演。</h3> <h3> 活动目标：</h3><h3> 1.训练孩子左右手和眼睛的协调能力。</h3><h3> 2.开发大脑潜力。</h3><h3> 活动准备：</h3><h3> 画好的各种图形的纸张、两块有颜色的小磁铁。</h3><h3> 游戏规则：家长把准备好的图形放好，幼儿用左右两只手分别按住磁铁，沿着图形线走。图形从易到难。</h3> <h1> <font color="#ff8a00">虽然我们的孩子们不能来幼儿园，但在老师和家长的陪伴中，孩子们在家中也能过的丰富多彩！</font></h1>