<p> 一一纪念特殊时期的我们 </p> <p> 疫情中的我们无法冲锋陷阵，唯有守护好自己的职业，继续干好传道授业解惑的本职工作，也算是尽了一份绵薄之力。刚接到上网课的通知，很是担忧，主要是怕微信上课的效果不好，事实也是不容乐观。</p><p><br></p> <p> 正式上网课的第一周，语，数，英挤在同一个群，上语文课时我刚发了一张电子书页，群内马上回复:收到。一下子就是几十个“收到”，再想看电子课本的同学，得爬老高的楼。我只得重新发，每发一次资料得强调一下:收到不用回复。这样才能拦住手快的同学。电子课本传完后，要求学生熟读课文，然后选择自己喜欢的段落有感情的读一读发在群内。刚一发完，熟悉的"收到"又一次的出现，只得再次强调:收到不用回复(重要的事说三遍)，以后大家看到任务直接去完成就好。</p> <p> 几分钟之后，有人发的是一段录音，有人发的是视频，有人发的是语音，同学们是十八般武艺都用上了，我这边是应接不暇，顾此失彼，最后发现孩子们的朗读存在很多问题。平时总是觉得没有时间去训练，这下有了大把的时间，我把喜马拉雅这款软件推荐给了他们，让他们跟着知名主播去学朗读，肯定比我这个普通话刚及格的老师读得好。</p><p><br></p> <p> "开始看视频啦！请同学们把课前预习，课文学习，课后练习和课外拓展四个内容认真听完并做下笔记。" "老师我的打不开。""打不开"的字幕一下子又是几十个。回复:打不开的同学继续读书，书读百遍，其义自见。再过一段时间，"视频看完，老师我现在该做些什么？"视频看完了的同学请完成今天的课堂练习。"老师，做完了，再干什么？"……</p><p><br></p><p><br></p> <p> 上网课时你永远不要奢望对孩子们用统一进度，这一战打下来，为师已经是头昏目眩，可怜我这高度近视的眼睛，早已模糊不清，这般折腾下去，开学第一件事就是去重新配眼镜了。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 第二天翻看微信时，看到学校张营的一篇网课心得，这不正是我想要的吗？真是踏破铁鞋无觅处。"借用了，张营。"</p><p>"哈哈，就是有蛮麻烦，我和搭班老师花了整整两天的时间，才把群分好。" "我们孩子大，都毕业班的学生了，应该很快。"</p> <p> 当天下午。我向班主任申请要独立门户，在班主任的欣然同意下，我先建了个语文交流群，把二维码发在了大群里，希望家长能扫码进去，明天语文课正式启用。家长们很给力，下午六点多钟家长们都已进群。我这边已经将七个小组的组长选派出来，每组两个组长，一名品学兼优的同学，一名家长督导有力的学生，组模式:老师十2名组长十组员≈10人，组员可自主选择喜欢的组长，但组长在人数满后不能再接纳其他组员，确保每组人数平衡。小群建立后，我不再是孤军奋战了，不读书的，不写作业的，不传笔记的……看你们往哪逃？</p> <p> 这方改革下来，再上课时真的轻松了很多，效果也好了一点。上课时间到，没上线的，在线不在学的，昨天作业没交的一律上"光荣榜"，感谢张营，感谢我的小可爱们大可爱们的鼎力相助。</p> <p> 这些天来，我们班也出现了一批学习高度自律，积极主动的同学，他们是:张维宵，李宇崴，瞿子璇，瞿思昊，邹璇璇，陈慧，肖可欣等。 还有学习热情高涨的:杜月筠，陈钰慧，朱思铭，朱紫莹，黄梓航，高怀权，龚逢奇，陈立锐等。最后还有家长倾情陪学的吴鑫航，刘振兴，何伏生，黄梓航，刘俊杰，黎祉言，胡睿斌，余子壮，崔维苗等</p> <p> 当然也少不了敷衍了事的，中途逃学的，一直不上线的，我已用光了锦囊妙计，使尽了洪荒之力，只愿少年的你不负韶华，只争朝夕。最后老师把钟院士写给全国中小学生的寄语转发给你们，愿你们从中得到启示以此自勉。</p><p>用知识缝制铠甲，</p><p>不远的将来，</p><p>各行各业都将由你们披甲上阵。</p><p>希望你们不惧艰辛、勇敢前行！</p>