<p> 春回大地，万物复苏.一年一度的植树节又到了，在疫情特殊的状况下，太极学区全体师生一如既往的进行活动，只是用特殊的方法进行植树教育活动并做好宣传。</p><p> 首先让学生了解一下植树节的来历。每年的3月12日是我国的植树节，其实这天是孙中山先生逝世的纪念日。确定这一天为植树节，一是从植树的季节考虑;二是为了纪念孙中山先生一生提倡植树造林的功绩。 孙中山先生从小就喜爱植树，在他的故居至今仍生长着一棵已满百岁的檀香山酸豆树。这是1883年，年仅只有18岁的孙中山，千里迢迢从美国檀香山带回幼苗亲手栽种的，在他的精心培育下终于成材。 孙中山也是我国近代最早极力提倡植树造林的人。他亲自起草的政治文献《上李鸿章书》中提出，中国欲强，必须“急兴农学，讲究树艺”。 辛亥革命以后，孙中山先生提出了在中国北部和中部大规模植树造林的计划。1924年，他在广州一次演讲中强调：我们防止水灾和旱灾的根本方法就是要不断植树造林，而且要造大规模的森林。此外，他还在许多著作和演讲中，反复强调毁林的危害性和植树造林的重要性，并且身体力行，亲自植树。 在孙中山先生的倡议下，我国曾于1915年7月30日首次规定，每年清明为植树节。1925年3月12日，孙中山逝世后，决定将孙中山的逝世日——3月12日定为植树节，以纪念他提倡植树造林的功绩。</p><p> </p><p> </p> <p> 其次,太极学区少先大队进行安排任务：三月的暖春温柔地洒下阳光，春天已经带着绿色的气息向我们走来，今年的这个春天，虽然我们不能外出去植树，但是我们可以在家过一个不一样的植树节，希望把活动时的有趣的创意过程进行分享。</p><p>一、二、三年级：绘画:体现植树，小草等；有关植树歌谣短视频；四、五、六年级：了解植树节的来历，完成一张有关植树保护地球环境的手抄报；或者种植实践，在家里寻找一些可以自制花盆的容器，在容器里种上到处能找到的种子，自己种下去，并开始写观察日记。写一篇《爱护我们共同的家园——地球》</p><p> </p> <p>孩子们用自己的画笔展示对春天的美好向往！</p> <p>用自己的双手亲自种花种菜，体会植物成长的过程与快乐！</p> <p>孩子们体会种植的具体过程</p> <p>孩子们用自己的朴实语言表达对家园的爱护！</p> <p> 通过本次系列活动，使学生不仅在思想上受到教育，同时也明白植树造林不仅可以绿化和美化家园，还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。但是植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题也在活动中收到良好的实践效果,提高了师生绿色环保理念，增强了责任感和使命感。此次活动是我们学区德育工作的新起点，也是将习近平总书记把“绿色青山就是金山银山”的精神贯彻下去。</p><p> </p>