凝聚集体智慧 打造优质课堂——马庄小学三年级集体备课实录

张胜小学

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 新课程改革的要求之一就是要加强教师合作研究,形成研讨氛围,“自主、合作、优质、高效”的课堂成为我们师生共同的追求。由此,我们教师的备课质量愈加重要。疫情当前,我们虽然不能面对面交流探讨,但我们做到了空中集备。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2020年3月10日,备课组长王老师就将主备教案传到了群里,并交代了一些相关事宜,为第二天的集体备课做好准备:</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3月11日,我们三年级语文组教师们齐坐一堂,针对三年级《荷花》一课各抒己见,开始了2020三年级下册的第一次集体备课:</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;每位老师认真研读主备人王老师的教案、课件后,结合自己的教学经历与教学观念,畅所欲言:</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 从人文要素与语用要素两方面出发,提出自己的修改建议:</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 老师们结合自身特点,在集体备课的基础上取人之长,补己之短,实现与自己学生舒适完美的配合,帮助学生高质量高效率地消化知识,提高语文素养:</p> <p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 学无止境,既是对教师的要求,也是我们教师的追求,我们只有不断学习,才可以不被时代所淘汰,才可以理直气壮地站立在讲台上,成为一个合格的教师。</p>

备课

教师

三年级

集体

主备

我们

王老师

教案

语文

课堂