我是小小设计师 数学之美我来创——城北小学二年级数学《图形的运动》实践作业欣赏

幸福俏丫头

<p>数学之美,无处不在!</p><p>数之美、形之美、线之美……</p><p>我们听说的,看到的,理解的,不理解的……</p><p>正与数学发生着千丝万缕的关系</p><p>数学是生活的缩影 </p><p><br></p><p>用数学的眼光发现美</p><p>用数学的思维创造美</p><p>享受创造数学美的乐趣</p><p>发现数学之美的魅力</p><p>数学美的魅力是诱人的</p><p>数学美的力量是巨大的</p><p>数学美的思想是神奇的</p><p>改变人们对数学枯燥无味的成见</p><p>认识数学是一个五彩缤纷的美的世界</p><p><br></p><p>瞧!城北小学二年级的小设计师们</p><p>运用学过的“平移、旋转、轴对称”知识</p><p>将数学之美化为一幅幅美丽的图案</p><p>述说着数学的魅力……</p> <p>数学之美,无处不在</p><p>发现与创造共生</p><p>教师与学生共长</p><p>精彩仍在演绎……</p>

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