“镜头”后的守望

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用“望远镜”看学校

        2019年8月20日，我们送女儿来到忻州实验中学求学。一进校门就看到校训：自信、自立、自强，成人、成才、成功。这也是我们期望孩子变成的模样！

       再走到教室、宿舍，我被实验中学浓浓的求真，求实，求学的校园环境吸引着，这就是实验人二十载创造出来的奇迹吧！

          实验中学丰富多彩的校园文化，造就多种多样的人才。当新型冠状病毒困扰着我们的生活时，实验中学利用公众号给孩子们传递信息，如何预防，如何在家学习。选择实验中学，让我看到了孩子的未来！

用“显微镜”看老师

        我的女儿在初中部192班，这是一个正能量满满的班级。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，我们的车头就是侯晓玲老师。从放假开始到此时此刻，她的心一直都牵挂着她的孩子们。每个清晨“看”孩子们是否起床，是否“晨诵”，身体是否健康；每一项作业孩子们是否完成；每一节课孩子们是否到位；每一个傍晚守候在电脑旁讲解孩子们的难题；每一个深夜还要准备明天的学习预案和课件......虽看不见侯老师还做了什么，但我能用心感知到她那一份守望，谢谢您！

       语文李志毅老师上课幽默风趣，课后静静地批改着每一份书写，点评、指导每一次小练笔。

         英语白宪英老师总是提前一天安排好孩子们第二天的学习，在微信群中不厌其烦地解答着每一个问题。前几天女儿英语成绩不佳，我求助于白老师，她没有责问我为什么没有监管好女儿，反而给我一些建议帮助孩子成长，经过几天的努力，有所收获。

       道德与法治李英老师，条件所限，不能上网课，但她每一节道法课都守侯在“线”的那一边。每次的道法作业一一批改，做点评。

       历史董煜老师，与孩子们素未谋面，但我能肯定地说，孩子们已经喜欢上了你。每节历史课结束，女儿总要和我喋喋不休地讲历史故事，还一直可惜，那天网不好，没有听上董老师讲的武则天的故事，从女儿的脸上我看出她已经爱上了历史。

        地理董芳老师，认真，负责，每节课前准备预习资料，课后检查作业情况，还要反馈和总结，不想让每一个孩子掉队。一次董老师指名要女儿的学习过程，我匆忙和女儿准备拍照，才发现她只做了习题。幸亏董老师提醒，我才进一步跟进孩子的作业。

          生物董娟老师一次次的提醒孩子们要掌握的知识点，如何利用时间背诵记忆。这个学期的知识对于青少年的他们来说，陌生又新奇，相信孩子们可以顺利地认识自己和他人，度过青春期的时光。

         体育马晶晶老师每晚发视频教孩子们如何在家锻炼身体，让每一个孩子都能拥有健康的体魄，视频也成了我们全家的健康指南。

        疫情之下，老师们是一群别样的“奉献者”，你们细小入微地关怀，让我们这些家长把孩子交给你们，特别放心！

用“放大镜”看孩子

       每一个孩子都不是完美的，但又是独特的。在我们的眼中他们有着这样那样的缺点和不足，但又是唯一的。

      1月12日放假到3月12日，整整两月，除休息外，每个早晨女儿都是6点左右起床，读英语，背单词，读课文，背古文，读道法，历史，每天按时完成各项作业，她能坚持这么久，我想给她点个赞！

      每次遇到难题，问老师，问同学，问老爸，学习就是一个改错的过程。

      课余时间，女儿帮忙洗碗，做蛋挞，锻炼身体，弹钢琴，还时不时地给弟弟讲故事，长大了，懂事了！

       每一次的改变，都离不开榜样的力量！我们B1组和B2组的小朋友们相互学习，相互鼓励，相互交流，谢谢大家的帮助。

     刚刚放假时，侯老师要求家长们用文字记录孩子们每一天的假期生活。开始记录时，只觉得每天多了一件事，后来慢慢的变成了每天必不可少的一件事。只有记录，才能感知到孩子的不足和进步。整整两万字，它记录着女儿的学习生活，记录着我们的陪伴，就如侯老师所说：20年后，这是最珍贵的回忆。

        每一朵花都有自己的花期，就如每一个孩子都有自己的风格。让我们用放大镜看孩子，把她们的优点放大，给足够的爱陪伴他们一起成长！

                                    齐芃月妈妈 ：郅锦霞

                                            2020年3月12日