<p> 2020年的春天，新型冠状病毒疯狂肆虐，严重威胁着人们的健康，改变了人们的生活方式，也改变了学校的教学方式。为了防范疫情，我们不得不禁足居家，不得不延迟开学。然而，孩子们犹如正处于拔节关键时期的新竹一般，成长一刻也不能延迟。在上级教育部门的统一部署下，我们积极行动起来，开始了线上教学活动，往日师生间的面对面、手把手被无线网络两端的语音、视频和文字所替代。对于这种特殊的教学模式，我们忐忑地尝试着，饶有兴致地实践着探索着，欣喜地丰盈着改进着。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">特色小课丰厚底蕴</b></p><p><span style="font-size: 20px;"></span></p> <p> 晨诵午写课外读，是我校为了丰厚孩子们的文化积淀、拓展其视野、陶冶其情操而长期坚持的特色小课。在这个特殊的学习时期，孩子们仍日日坚持，雷打不动。</p> <p> 伴随着窗外朝阳的冉冉升起，孩子们进入了经典诵读。尽管对于《日有所诵》中的诗词不甚理解，但他们早已形成习惯，通过声声诵读展现着蓬勃朝气，享受着优美韵律。</p> <p> 特别的爱给特别的你。特殊时期，我们特意邀请“蛋儿老师”来承担午写练字的教学任务。看，孩子们在他耐心细致的指导下，笔笔下功夫，字字皆认真。</p> <p> 晚饭过后，孩子们捧起心爱的课外书，他们有的走进神奇的童话世界，有的飞向了太空，有的流连于成语王国……</p> <p> 有的家长和孩子开启了亲子共读模式，同孩子一起阅读，共同探讨。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">基础课程牢根固基</b></p><p><br></p> <p> 孩子们首先进入自主预习，扫清深入学习障碍，记录疑难问题。</p> <p> 走进直播回放课堂，同学们认真听讲，详细笔记。</p> <p> 老师适时线上指导，孩子们互动积极，探究热烈。</p> <p> 巩固练习时间到了，孩子们反复练习书写、背诵，用所学知识解决实际问题，体味着收获的喜悦。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">艺体活动润心强身</b></p><p><br></p> <p> 艺体课老师们别出心裁，用儿童喜闻乐见的方式组织教学，孩子们沉浸其中，愉悦身心。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">活动课程提升素养</b></p><p><br></p> <p> 结合疫情变化情况、学生生活实际和教材内容、季节特点，老师们广开思路，积极组织指导学生开展主题实践活动，孩子们乐此不疲，享受着实践过程，抒发着真情实感。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">家校共育助力成长</b></p><p><br></p> <p> 居家线上学习这段时间，孩子们规律作息，积极参加各项活动，高效完成各项学习任务，我们教师和各位家长都见证了孩子的成长。正是家校之间的携手共育，让孩子充分发挥了潜能，遇见了更好的自己。</p><p> 在此特向各位家长的加持表示衷心感谢！</p> <p> “莫道浮云遮蔽日，严冬过尽绽春蕾。”新冠病毒肺炎的战役捷报频传，春暖花开的日子就在眼前。我们热切期待和孩子校园重逢，课堂再聚！</p>