“疫”不容辞共盼春来—— 濮阳县第一中学初三一部李会平老师线上教学事迹

李会平

2020年的春节注定是一个让全中国人民难以忘记的春节新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每一个人的心此刻，无数“最美逆行者”全力奋战在一线国家与党在第一时间启动了各项应急方案与措施，来与病毒对抗，封城、企业推迟复工、学校停课……一时间，热闹的春节冷清下来，全国人民足不出户，一起抵御这场突如其来的黑色疫情风暴。 宅在家里就是对社会最大的贡献濮阳县第一中学马上响应国家号召，启动“停课不停学”的方案。初三五班老师们全力投入到网络教学当中，同时，同学们也瞬间展现出了一中学子的担当。 虽然外面一片氤氲，但是无法阻挡老师和孩子们前进的脚步。在这个特殊的春节，老师和同学们宅在家里，用别样的课堂，别样的方式，酝酿爱与希望。 疫情无情，返校上课之路，暂被阻挡。学有热情，知识传播之路，从不闭塞。曾经，网络教学是梦想与奢望，如今，直播不是网红的专利，而是老师教学的利器。初三一部的李会平老师，作为五班的班主任兼两个班的语文老师，她“疫”不容辞，更是积极探索，将网络教学从梦想落到现实。 第一章：教师篇 一、定计划——兵马未动，粮草先行。 接到延学安排后，李会平老师将通知中的重要信息迅速整理成文本信息，帮助家长梳理清楚先做什么，后做什么，以便顺利进行接下来的学习安排。她带领学生们根据课程表开始规划延学期间的生活学习安排。 　　灾难当前，全新的授课模式，让她很激动，充满期待，同时也充满着焦虑。她的课备好了，可是网上教学要有网络设备，学生们能实现吗？于是她制作了调查问卷，统计班内学生各家电子设备、网络等情况，虽然各家情况有所不同，但在家长朋友们的大力支持下，能够保证一家一台智能手机，她让家长及时下载安装云视讯和钉钉软件，并结合实际情况摸索着展开教学工作。 二、排万难——失败乃成功之母 新颖的上课方式，先进的现代科技，不得不说，这对学生和老师们都是一个巨大的挑战。为提高线上教学的效率，她通过采用云视讯或者钉钉直播，将做好的课件进行屏幕共享，充分利用学科网、同桌100等网络资源，极大的解决了各种资源不协调，费时费力的缺点。 在她的不懈努力与不断尝试下，同学们也逐渐抚平了躁动的心情，主动配合这个刚开始有些不知所措的语文老师，大家与网课进行了一次和解。 三、抓落实——行者常至，为者常成1. 现在初三语文进行的是第一轮复习：七、八年级古诗文专项复习。为了达到更好的复习效果。她总是提前把准备好的word文档（包含字音、字形、词语解释、作者、写作背景、重点问题等）通过班级微信群和钉钉群发送该文档，在授课前一天发送给学生让学生完成预习。 2.线上直播保证效果。 刚开始上课，好像她一个人在上课，和学生互动的机会很少。李老师在不断的反思自己的教学，复习文言文本来就很枯燥，如果再这样下去，不听课的学生越来越多。为了提高学生学习语文的兴趣，她在上课前总会给学生播放一段像《尖毛草的故事》、《鹰之重生》等励志的小视频或者好听的歌曲，让学生谈获得的启示，极大的提高了学生学习语文的兴趣。除此以外，上课时她让学生主动连麦回答问题，还进行精心的备课，不断的修改课件，在课件上尽量设置几道选择题和古诗文默写，让学生当堂做，快速的在互动面板上进行回复，做到及时与学生交流，有效检验学生是否在线听课，取得了最佳效果。这样以来，学生们上语文课有一种紧张感，容不得分心，容不得遐想，时刻被语文老师的课吸引着。 3. 线上授课重点突破。 李老师针对学生在同步训练中提出的重点问题解决，并做好学习笔记。上完课，她再挑几个学生在微信群展示学习笔记、背诵、习题等，来展示学习效果。 4. 课后批改及时反馈。 每天上完课以后，通过钉钉布置当日的作业，以及每天早读背诵一首文言文和古诗，按时在钉钉上打卡。她做到对作业批改和点评，并针对当天的学习进行反馈，周末进行一次语文测试，两个班140份作业，不管多忙，她总是全部认真批改，不放弃任何一个学生。 5. 阅读写作相互结合。 为带领学生读懂读透名著，她帮助学生制定好阅读周期和计划，在家实现系统性阅读。她自己在了解名著特点、充分了解学生起点的前提下，努力设计导读问题，引导学生带着思考逐渐走向阅读的深处。每周根据阅读进度及名著本身特点，适时布置命题写作，力争以写促读，以写促思，从而促成学生对名著的深入理解及在合理前提下的个性化解读。 　　疫情当前，除了每天增长的数字，她还让学生关心时事，多阅读，多思考，引导形成正确的价值观。除了观看新闻联播关注正确的新闻消息之外，在适当时刻，观看推荐的几部电影、纪录片、公益广告等，并写下自己对本次疫情的思考。 第二章：班主任篇 　　作为初三五班的班主任，李会平老师在平凡的岗位上以一颗赏识的心去对待身边的每一个人。和学生教学相长，和同事互学互助，一起享受着教师这份职业的幸福。 一、“勤”字当头，坚持不懈。 这次战役，她作为教师，更是班主任，是牵动几十个学生，数十个家庭的数据核心：每日的通知，统计，汇总，上传，都至关重要，每一个数据都好似捍卫健康新长城上的一块砖石，仔仔细细筑上去，踏踏实实得心安。李会平老师将班中的每一个孩子、每一个家庭的心紧紧地团结在了一起，彼此温暖，照亮前行! 作为班主任，李老师会第一时间发布传达学校相关通知，掌握学生假期行程及健康状况，对学生的寒假外出情况、健康状态等进行了详细摸底统计，并督促学生每天坚持健康打卡。 　　每天早晨，李会平老师5:30就起床了，她会认真检查学生的早读，督促学生按时完成早读打卡，并及时对学生的早读进行点评。刚开始，总有三、四个学生不能按时早读，她会及时进行电话回访，家长们接到电话，对李老师是由衷的感激。在李老师的不懈努力下，她们班的学生每天都能按时完成早读打卡，每天都被学校评为特优。 　　李会平老师不但关注早读，她对于各学科老师上课情况都要进行严格的监督，防止自制力差的学生有旷课行为。一旦发现有旷课现象，会及时作出严肃处理，对学生真正做到严管厚爱。 　　李老师知道，要打赢这场“战斗”，每个人都要做好自己，除了学习，还要每天坚持体育锻炼，身体是革命的本钱！特别是对于初三学生来说，马上面临中考体育测试，面对这样特殊的环境，体育锻炼更是不容忽视，她还每天严格督促学生按时完成体育锻炼打卡。 　　每天晚上8:00-9:00每个小组都会把当天的作业完成情况汇报到班级群，李老师一直坚持对作业完成情况做点评，表扬优秀小组，对作业完成不好的小组及个别学生给予批评。 二、形成合力，做细班级管理 "谢谢李老师的辛苦付出！""在家在校真是一个样""老师和孩子们一条心，我们家长放心多了"……这是来自家长和孩子们的点赞。李老师充分发挥家长力量，形成了家校共管共督促的强大合力，切实督促学生将每天的学习任务完成。 三、丰富学生的课外生活。 通过不同主题的线上班会，李会平老师引导学生主动关心国家大事、科学防疫，引导学生在延期开学期间科学、有效居家学习，增强自主学习的意识和能力，指导学生调整心态，锻炼体魄，合理安排生活起居，促进学生健康成长和全面发展。 　　利用周末时间，为了缓解一周的学习紧张气氛，李老师会给学生们布置一项课外作业，做一些有趣的实验，锻炼学生的动手操作能力，学生的表现会给她带来意想不到惊喜。 四、读书，遇见最美的自己。 假期里，李老师在闲暇之余她还不忘记读书，不但读自己的专业书，她还读一些家庭教育方面的书。因为她懂得要想教育好孩子，让孩子改变，必须让家长改变。家长就是一面镜子，孩子的问题都是父母的问题。 　　在这个刻骨铭心的春天，有白衣战士在抗疫一线与病魔作斗争，有志愿者为居家抗疫默默奉献，有辛勤的人民警察守护一方净土，也有一批甘于奉献的人民教师和为梦想而努力的莘莘学子在默默奉献，他们用自己的方式书写着“奋斗”。 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来！濮阳县第一中学初三一部的全体师生用这种特殊的努力居家战疫；一中的教师甘于奉献、愿做学生人生的引路人；一中的家长积极付出、愿当孩子前行的后勤兵；一中的学子懂得感恩、全力以赴书写中国梦。他们的勤奋执着定会迎来抗疫胜利、学生成才、春暖花开！