新疆高中数学线上教学授课名师介绍

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<h3>  2020年新学期,已经成为你我难忘的记忆!因为疫情影响,我们不得不采用一种全新的方式上课,那就是空中课堂!于此非常时期,新疆教育科学研究院组织了最优秀名师进行线上授课,打造了最精彩的数学课程,奉献给全疆千万学生,让更多的孩子能够更好的接受前沿的教学资源,帮助更多的孩子接受更好的教育。每一节数学课都演绎了一段精彩,背后都有一段不平凡的传奇,让我们一起来了解为高中同学们授课的数学老师们——<br>他们一样都是逆行者!<br>无穷的远方,无数的人们,都和您我有关!<br>我们,未来可期!</h3> <h3>  晏鸿,自治区教科院高中数学教研员,中学高级教师,新疆中学数学研究会理事,自治区名师工作室成员,自治区高考数学模拟命题组成员,新疆文化出版社兼职数学编辑。</h3> <h3>  一个好的老师,带给学生的,不仅是非凡的眼界,日渐丰盈的心灵,更是一种缓慢而长远的影响。我不会去想我是否能跑过终点,既然选择出发,便只顾风雨兼程。<br></h3> <h3> 杨帆,乌鲁木齐市高级中学数学正高级教师,首届乌鲁木齐市“十佳班主任”,乌鲁木齐市“优秀共产党员”,中国数学奥林匹克“壹级教练员”。<br>  三十六年的教育教学,概括起来就是怀揣梦想,心中有爱,渡人渡己,和学生共同成长。教育是育人的事业,是创造幸福的职业。我相信,最好的教育就是无所作为的教育。<br>  这次参加自治区教科院组织的录播课,虽然辛苦,幸不辱使命,完成了六节课的录播任务。录播让他成长,直播让他年轻。他享受教学的乐趣,享受和学生在一起的快乐,他更享受教学过程中“奔跑”的感觉。有幸福的教师才有幸福的教育,没有幸福的教师不可能有幸福的教育。保持自己职业的无私与崇高,激活自己的才情和智慧。爱是幸福的起点,梦想就是幸福的源泉。</h3> <h3>  王文新,克拉玛依市高级中学教师,1996年开始任教于克拉玛依市高级中学,副校长,自治区数学特级教师,克拉玛依市高中数学王文新名师工作室主持人。</h3> <h3>  2006年,研究“链题教学”并逐渐完善为“临近扩散”教学法,在此基础上逐步提升为“在导学案支撑下的任务驱动,先学后教”的教学风格,参与编写了学校及克拉玛依市的教学案、学考、高考教辅资源,多次组织命制克拉玛依市数学高考模拟试题,并指导教师参加全疆全国教学比赛,长期组织开展数学解题研究。<br></h3> <h3>  刘素艳,中学高级教师,现任兵团二中高中部德育处主任,曾获兵团优秀教师称号,她业务精湛,能力突出,从教22年中硕果累累,2010年所带学生囊括全疆前四名,2013年所带学生有一人获高考数学满分。</h3> <h3>  学生亲切的称她为“筑梦工程师”,同温柔、智慧、活力四射的她在一起,每一节课都是一曲数学优美的乐章,她会带你一起感受数字芭蕾,体会数学之美。<br></h3> <h3>  张红梅, 高级,教育硕士,国家二级心理咨询师。克拉玛依市独山子第二中学数学教研组长,市级王文新高中数学名师工作室核心成员。张红梅教师从事高中教育近二十年,其中担任班主任工作十几年,她对教育怀着一颗赤诚之心,凭着扎实的基本功和多年的教学经验,凭着对学生真诚关爱与教诲,她得到了学生的爱戴和信任,一分春华,一分秋实。</h3> <h3>  在教书育人的道路上,她付出了感情,付出了汗水,付出了青春,同时,她也收获了充实,收获了信任,收获了尊重。所谓是:真情一片铸师魂,桃李芬芳满天下!</h3> <h3>  李梅:中学高级教师,昌吉州第一中学高中数学教研组长,曾获自治区高中数学中青年教师大赛课一等奖,新疆普通高中教育质量提升协作联盟第一届“高效课堂推进会”展示课一等奖,在国家级核心期刊《中学数学教学参考》上发表论文。</h3> <h3><br>  用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,换得桃李芬芳。秉持着身教重于言传的理念培育着莘莘学子,将知识无私的传授给学生,教会学生为人处事的道理。<br>我是傲立在风雪中的一支梅花,梅香千里,不言冰霜!</h3> <h3>  周文建,新疆实验中学高级教师,长年承担高三数学教学以及班主任工作,授课风格幽默风趣,深入浅出,能把枯燥深奥的数学知识形象化,具体化,深受学生所喜爱,所带学生高考成绩优异。先后被评为乌鲁木齐市级优秀班主任,乌鲁木齐市优秀青年教师。多次获得各类大赛课评比一二等奖;</h3> <h3>  多次辅导学生参加全国高中数学联赛,辅导学生有十数人次获奖,本人获优秀教练员称号;参与各类教育教学研究比赛并获奖十余次;先后在各类期刊发表论文十余篇;参与自治区级、市级课题6个;参与编写各类著作5部。</h3> <h3>  赵长露,新疆师范大学附属中学数学高级教师,一直担任班主任工作、高中数学教学工作,带过三届毕业班,承担过实验班,特尖班,直升班的教学工作,所带班级成绩优秀,在2018年参加的自治区级高中数学青年教师优质课大赛中荣获一等奖,在乌鲁木齐市名师大赛中荣获一等奖,在乌鲁木齐市青年教师优质课大赛中获一等奖,在学校多次被评为优秀班主任及优秀教师,并且是乌鲁木齐市第八届班主任研修班,高中数学专家命题研修班及高中数学第五批名师工作室成员。</h3> <h3><br>  学生的大脑不是空荡荡的容器,而是一口蕴藏着丰富水源的深井,教师的使命正是要引导学生挖掘这口井,让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的“井”。</h3> <h3>  郭江燕,新疆生产建设兵团第二中学数学中级教师,备课组长。在任教11载期间,兢兢业业,认真踏实,不断提升自己的教学水平,多次承担公开课,研讨课,示范课的讲课任务,获得“陶行知”优质课比赛一等奖,兵团录像课比赛一等奖等奖项,在校多次荣获先进个人,发表论文三篇,有两轮的数学竞赛辅导经验,所辅导的学生多人次获奖。</h3> <h3>  好的教育,是一部久读不厌的故事书。要让孩子的每一天都充满新奇而美丽的故事,从而激发孩子展开对更精彩故事人生的追求,把平淡的教学变成“生动的重复”。</h3> <h3>  曹清法,新疆师范大学附属中学数学中级教师,多次获得各类大赛课评比一二等奖,学校“骨干教师”,新疆师范大学“国培计划”授课专家,2019年普通高中学业水平考试模拟检测编辑。用心去做每一件事情,用爱去暖每一位学生。<br>孩子们的人生就像抛物线一般,可能会走下坡路,也可能会处在最低点,但经过了最低点,人生的路将平步青云。老师将陪你们一起走过,属于你们的坎坷之路!</h3> <h3>  杜蓉蓉,新疆实验中学中级教师,从教近十四年,工作起来始终热情高涨。2015年获乌市中小学微课大赛一等奖,2016年获乌市高中青年教师优质课二等奖。用心做教育,用爱做人师。” 践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想。</h3> <h3><br>  风趣幽默的教学方式改变枯燥的数学形象,丰富的教学经验让课堂更加精准有效,让学生在快乐中学习,在学习中感受快乐。注重我们身边的数学、有用的数学、有趣的数学为引导,注重情感价值观的培养。 相信每个孩子都是粒种子,愿把自己的爱化作一缕阳光、一眼甘泉、一片沃土,让每粒种子都生机勃勃地成长。</h3> <h3>  纪娜,新疆生产建设兵团第二中学高中数学教师,毕业于北京师范大学数学科学学院,2011年获得理学学士学位,2015年数学教育硕士学位,多次获得全国、兵团,乌鲁木齐市各类大赛课评比一二等奖。子曰:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”只有不断学习的老师才能有广博的知识,只有真心传道的老师才能以理服人。做老师除了传授知识,还需带领学生领略求学之路的沿途风景,我一直在路上。</h3> <h3>  李克军,乌鲁木齐市第七十中学中级教师,从教十三年,始终怀揣着教育事业的热爱和执着。敏而好学,功底扎实,逻辑思维严密,重点突出,专业理论在教学实践得到娴熟的运用与展示。</h3> <h3>  <br>  教学如和风细雨,润物无声,对高中数学教学的研究有自己的独特见解,课堂灵活生动,善于引导学生思维拓展。同时也让学生体会到数学学习的快乐,挖掘学生学习的潜力,改变传统数学教学的枯燥乏味,让兴趣成为最好的老师。</h3> <h3>  梁爱元,阿克苏地区二中高三年级组长,有十多年的班主任工作经历以及丰富的教学经验,擅长做学生思想工作以及在教学中培养学生的数学思维,发掘学生的数学潜力,在培优补差方面有个人独特的见解;熟练掌握多媒体课件制作以及运用各种多媒体教学。</h3> <h3>  2015年获自治区微课大赛一等奖,2015年获得自治区网络培训优秀奖2017年获得自治区论文比赛二等奖,2018年获得校级德育骨干称号,2018年获得校级理科公开课一等奖,2019年获得自治区论文比赛一等奖,2019年获得自治区微课大赛二等奖,2019年获得地区教研月现场课大赛二等奖,梁老师从教十余年来,在岗位上兢兢业业,无私奉献,受到了学生和家长的一致好评。<br></h3> <h3>  王琳旭,阿克苏地区二中中级教师。春风化雨,润物无声。教育事业崇高又朴实。抬起头,为祖国的未来培养栋梁之才;俯下身,为每一个小家点起希望之光。</h3> <h3><br>  柔中带钢的性格让班里的同学们又敬又爱,感染力强的课堂让同学们畅游知识海洋。“亲其师,信其道”,以爱育人的理念使教育工作事半功倍;严谨、不凡的专业素养让教学工作游刃有余。真诚的奉献必将使未来繁花漫天!</h3> <h3>  刘洋,硕士学位,阿克苏地区第二中学中级教师,连续近9年担任班主任工作和数学教学工作。近四年均获得地区考核优秀,多次获得优秀班主任等学校各种表彰,于2019年9月获得阿克苏地区“优秀教师”荣誉称号。</h3> <h3><br>  他始终把立德树人作为根本任务,把“率先垂范、严爱相济、持之以恒”作为关心关爱学的座右铭,争做新时代四有好老师,这既是我选择教师职业的初心,也是我扎根边疆的使命。</h3> <h3>  罗凯,毕业于厦门大学数学系,现任乌鲁木齐市第十一中学数学中级教师。乌鲁木齐市高中数学名师工作室成员。荣获“2019年自治区、市级论文大赛一等奖““2018年自治区、市级优质课评比一等奖”,匠人精神难能可贵的是对于热爱又精益求精的追求,他时刻在提醒着我们,热爱它就要一直做下去,把热爱做成一辈子的事情,就是很幸福的。我愿是那位教书育人的好“工匠”。</h3> <h3>  伍硕,新疆农业大学附属中学高中数学中级教师,备课组长。乌鲁木齐市名师工作室成员。多次在全国、自治区、市级的课堂大赛、教学设计比赛、说课比赛中获奖。</h3> <h3><br>  数学教育的意义并不局限于本学科的知识掌握,更反映在它得天独厚地给人以思维的教育。学生通过学习基本的思维方式,学会独立地数学式地思考,从而形成理性思考的好习惯。教育也是爱的共鸣,是心与心的呼应。我相信教师的爱心鼓励和智慧将会使学生自信地走向未来。</h3> <h3>熊燕,中级,伊宁市第三中学数学教师。一直在教学工作第一线,并担任班主任工作。多篇论文在国家级、州级刊物发表.2014年参赛课件获伊犁州教育局高中数学组一等奖,2016年获“伊宁市优秀班主任”称号。2018年获得第二届全国创新教学大赛“优秀辅导老师”称号。</h3> <h3>教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。做一名有情怀的教师,把平淡的教学变成“生动的重复”。我庆幸我是一名教师,与孩子们同行,与青春同行,让自己的心永远年轻。</h3> <h3>  苑金炜,乌鲁木齐市第一中学年级组长,中级教师,优秀青年教师,乌鲁木齐市高中数学名师工作室成员。荣获“陶行知杯”讲课大赛、全疆讲课大赛、乌鲁木齐市讲课大赛一等奖(多次);荣获“高中数学联合竞赛优秀教练员”称号;论文、微课等在全国、自治区、乌鲁木齐市及学校评比中多次获奖。</h3> <h3><br>  在前辈们的指导下,深知最好的教育就是“爱的教育”,爱是教育的前提,而且这种爱应该是真诚的,发自内心的,让每一个学生都能感受到的。只有热爱学生,工作才会认真细致,才会不断探索更好、更有效的教育方法。</h3> <h3>  曾静, 乌鲁木齐市第八中学教研室副主任,自治区教学能手培养工作室成员。<br></h3> <h3>市级优秀党员、优秀团干部、四有教师、优秀青年教师;<br>曾获自治区课堂大赛、论文一等奖,乌鲁木齐市说课、说题、名师课堂大赛、课题、论文一等奖;<br>国家级奥赛教练员;<br>论文多次获国家级一等奖并发表。<br>常年担任实验班教学工作。</h3> <h3> 刘枫,乌鲁木齐市第八中学高级教师,备课组长。从教以来先后荣获国家、自治区、地市级等多项荣誉。在教学中恪守以生为本的理念,自学掌握了微课制作技术,三年来为学生制做微视频、撰写教学文章数百,其微信公众号《老刀课堂》已成为广大师生的加油站。<br>  坚持班主任工作方法与学生潜力发掘研究三十年,悉心收录班主任工作中的点滴,已积累近四十万字的一手资料,通过对学生的潜心研究,总结出一整套行之有效的方法,带出了多名清北复旦浙大等各类名校生。</h3> <h3>  王青,乌鲁木齐市第70中学数学中级教师,乌鲁木齐市名师工作室成员,乌鲁木齐市片段课比赛一等奖,优秀青年教师。<br><br></h3> <h3>  师以德为本,心以爱为源,以真理教书,用真情育人!工作中,立足教材,钻研教法,重视思维训练,谨记“学为人师、行为世范”!</h3> <h3>  杨学智,乌鲁木齐市70中数学高级教师,新市区优秀班主任,数学联赛优秀教练员,从事尖子班教学多年。在2018年乌鲁木齐高中数学优质课评比中获一等奖;在2019年陶研会优质课现场大赛中获自治区一等奖。<br><br></h3> <h3>  怀揣对教育的热爱,教学风格鲜明,风趣幽默的教学方式改变枯燥的数学形象,丰富的教学经验让课堂精准有效,激发学生对数学的兴趣,精准把握高考,演绎不平凡的传奇。</h3> <h3>  郑显辉:新疆实验中学教研室副主任,高级教师,新疆中学数学研究会理事,自治区教育工会教学竞赛评委专家库成员,先后被授予乌市师德标兵,乌市优秀教师,兵团优秀教师称号;所带班级被评为乌鲁木齐市市级先进班集体 、自治区级先进班集体。<br><br></h3> <h3>  辛勤耕耘讲台近30载,遵循教育即成长,与学生一起成长。践行教育是种福,享受职业的成就感和幸福感.进德修业,立己达人,润物无声,让教育成为美丽幸福的遇见。</h3> <h3>  周述斌,新疆农业大学附属中学中级教师,高中数学教研组长,长年承担高三数学教学工作,所带学生高考成绩优异。2007年参加了自治区首届中青年教师骨干教师研修班培训并担任班长,曾获得自治区课堂大赛、录相课大赛一等奖、乌市名师课堂大赛二等奖,自治区高考数学模拟命题组成员。<br><br></h3> <h3>  教学是一种“奔跑”。有时教师在领跑,引领学生走向知识的殿堂,有时学生在自主地奔跑,教师在学生后面助力。教师与学生在互动中不断改变前后位置,奔向一个又一个终点。</h3> <h3> 撰稿 : 晏鸿 梁爱元</h3>

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