线上直播课有感

张美红

　　今天上完直播课后，感到比以前轻松多了。一是通过这几天的练习，网课的操作比之前熟练多了。二是学生今天上课的积极性也提高了。由于长时间宅在家里学习，怕孩子们厌烦了看视频、写作业这样的重复模式。近一个星期来，我对学生进行了直播教学，这样便于更好地了解学生的一些情况。可是接连几天，效果并没有我想像中的那样理想。有的学生根本就不进钉钉群听课；还有的学生坚持不了多长时间就退出了。看到这种情况，当时我的心里非常生气，自己费尽心思准备的课，学生这样对待，自己的劳动不就白费了吗？再说也达不到我预期的目标呀。但又一想，这不正是线上教学的一个弊端吗？师生之间不能像过去那样正常的互动，他们认为老师不知道，所以学生有了可乘之机，怎么办呢？不能眼睁睁地看着学生这样下去。

学生毕竟不在身边，要想解决，还要和家长进行沟通。于是我又一次拨通了家长的电话，家长除了一个劲儿感谢，还一再表示，对孩子一定严加管理，配合老师管理好孩子。一位家长向我提出了一个要求，他说：“孩子在家里不听家长的话，老师要多说说他们，我相信他们会听的你的。”听着家长信任的话语，我心里满是感动，老师用真诚对待学生，家长会无比的相信老师。在这个特殊时期，家长和老师更需要拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，唯有如此，才能完成教育孩子的共同目标。

想到这里，我决定亲自和这几个学生沟通。为了提高这几个学生的积极性，保护他们的虚荣心，我没有在班级群里对他们督促，而是通过微信对他们进行鼓励劝说：“今天下午老师要开直播课，你是老师心中的好孩子，我相信你一定会按时参加，只有认真听讲，才能更好的完成作业，加油！”就这样，我接连给几个同学发了微信。

在期待中，下午直播课开始了。我欣喜地看到，这几个同学都如约而至，并且通过键盘输字，纷纷向我报到。隔着屏幕，我能想像出他们一定在认真地听课。我感到非常高兴，老师的幸福，不就是能看到自己的学生各方面有好的改变和进步吗？

通过这次和家长的微信交流沟通。我更加感受到只有家长理解老师，老师信赖家长，家长和老师站在同一条战线上，家校共育才会发挥出重要的作用，才能让线上教学达到更好的效果。为了孩子的一切，为了一切的孩子，让我们家校共同携手，用爱心、真心、耐心、恒心，让每一朵花儿都灿烂开放。