<p> 乙亥年末，庚子初春，突如其来的新冠肺炎令荆楚大地乃至整个神州陷入全民防疫的战斗状态，染者数万计。然九州一心，能者皆竭力。而今面对苟延的疫情，我们虽无法正常开学，但师大附校小学部六年级数学组闫馨、刘凤祥两位教师在教务处统一指导下科学研讨、积极施教，使得课堂进入每位学生家中，让他们感受到老师时刻都守候身旁！</p> 教学设计和理念 <p> 针对六年级学生年龄小、自制力相对弱的特征，数学远程教学除了技术手段简单易学外，还要结合居家防疫学生心理特征优化教学，让形式多样、趣味性强、科学合理的远程教学深深吸引学生，让每位学生都勤学、乐学、善学。</p><p> 由于每天的直播时间只有20分钟，所以会推送学习资源做补充。为优化学生知识结构，每单元结束后要求学生绘制单元思维导图。</p> 设计、制作学习资源 <p> 为满足视觉型和言语型两类不同学习风格学生的学习需求，闫馨老师和刘凤祥老师分别制作易错题微课讲解、图文混排的PDF文档和针对重难点的直播课件等多种形式的学习资源。为了让学生对学校有归属感，每页幻灯片左上角都放置校徽；为了让学生感受到老师就在身边的同时又不会过多分散学生注意力，结合传播学知识，每页幻灯片右下角都会放置一张主讲教师生活照，且每天的照片都有所不同，让学生每天都有新鲜感。每节直播课后，主讲教师都会将课件和直播视频回放推送给学生，方便学生自主复习。</p> 形式多样的授课方式 线上作业批改 培养做笔记的习惯 培养学生自律性 优化学生知识结构 培养学生思维能力 <p> 语言是思维的工具，闫馨和刘凤祥两位教师始终注重学生表达能力的培养，引导学生用数学的眼光观察世界，用数学的语言描述世界，用数学的思维思考世界。</p> <p style="text-align: center;">赵书冉小老师</p> <p style="text-align: center;">张涛小老师</p> <p style="text-align: center;">武洲小老师</p> <p style="text-align: center;">塔金鑫小老师</p> <p style="text-align: center;">孙家逸小老师</p> <p style="text-align: center;">曲珂君小老师</p> 家长的配合与心声 <p> 家校合力才能更好地助益学生发展，与家长的沟通交流是每天数学远程教学的必备一环。</p> <p> 师大附校六年级师生共同努力，多措并举优化远程教学，力争更有效地发展学生数学核心素养。</p> <p><br></p><p>图：闫馨，刘凤祥，六年级学生</p><p>文：刘凤祥</p><p>审核：靳紫微，李茜</p>