<p> 为深入贯彻落实教育部门疫情期间“停课不停教、停课不停学”的文件精神，进一步把“空中课堂”课程融入到“家国情怀”的课程体系之中，促进学生德智体美劳全面发展，中卫市第十一小学在开展好语文、数学、英语等学科线上教学的同时，积极研究学情，实施音体美教学，为“空中课堂”助力，为学生成长护航。为此林晶主任主持召开了《如何在空中课堂教学中落实音体美教学》的教研活动，并做了精心的安排与详细部署。</p><p> </p> <p> 美术老师结合学校整体要求，从陶冶学生情操，提升学生观察力和审美能力入手，立足实际，开展线上线下教研活动，制定“空中课堂”教学计划和实施方案。她们带头并号召孩子们用画笔讴歌抗疫英雄，宣传防疫知识，培养家国情怀，真正做到立德树人，真正为空中课堂助力。</p> <p> 音乐老师们为了使孩子们学知识、长才能的劲头不松懈，用音乐来熏陶、激励孩子们的爱国之情，把线上线下教学落到了实处。他们利用孩子们学习文化知识的同时，在线上与孩子们一起参与升旗仪式，为祖国早日战胜疫情祈福；同时，与孩子们一起同唱一首歌，精心为各年级的孩子们准备了喜闻乐见、凝心聚力的歌曲，为打赢疫情防控阻击战增添力量。</p> <p> 体育老师更是亲力亲为，现身教学，把阳光体育锻炼搬到家里。为缓解孩子们上课的疲劳，保护眼睛和身心健康，老师们在线上现身讲解、示范有趣而科学的居家体育锻炼方式，如：平掌支撑、仰卧起坐、半蹲起等，既锻炼了身体，又增加了情趣，为全面落实“空中课堂”保驾护航，为最终打赢疫情阻击战提供坚实保障。</p> <p> 之后，李玉军校长阐述了艺术教学对于孩子们终身成长的重要性，并提出了对音体美老师的殷切希望！</p> <p> 最后，林晶主任总结并发言，希望音体美教师利用空中课堂的优势，发挥各自特长，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活，不断增强学生的体质。</p>