抗击疫情 我们在行动

乐平九小黄艳珍

<p>  2020年的春节对于每个人来说,不仅是热闹的过年,还是一场不孤独的战“疫”,这个春节显得“不同寻常”。由于武汉蔓延的“新冠肺炎”疫情却牵扯着全国人民的心。疫情就是命令,防控就是责任。为了打赢这场没有硝烟的疫情,我们要戮力同心,严防疫情蔓延。</p> <p>  在这场战役里,涌现了许多英勇的战士,还有许多无私的人群,他们都是我国的脊梁,在勇士们身上,我们看到了以爱国主义为核心的中华民族精神,它是中华民族战胜各种苦难的不竭动力和力量源泉。而在这些英雄的背景里,有一个身影最让人敬重,他就是院士钟南山。</p><p> 钟南山院士不仅是理论专家,而且还长期坚守一线,尽管已经年过八旬,但钟院士的体格和精神气都十分不错。看到钟院士的新闻后,被钟院士的状态所打动,不敢相信钟院士的年纪。因此,为钟院士创作素描。</p> <p><br></p><p> 看到图中的钟南山院士,相信一定有许多人心酸落泪了吧!这幅画中的高光处理,全都体现在三个细节处,分别在眉头、眼睛、嘴巴。让我们感受到钟老复杂的情感,其中包括担忧、伤心、不忍、坚强、慈爱……等等。这幅画呈现出钟老的内心,大家不妨再仔细看看画中钟老的双眼,他的眼眶里早已充满了泪水。</p><p> “为什么我的眼睛常含泪水,因为我对这片土地爱的深沉。” 在此,我也借用艾青的这句诗句,来表达我对钟老、对所有勇士的敬意——谢谢你们!</p><p> </p><p> </p> <p>  在这场与时间赛跑的战役中,没有人是旁观者,没有哪个环节可以缺失,每个人都是责任人。而抗击疫情不可能人人都在一线、直面疫情;抗击疫情需要更多的人按照要求宅居在家、隔断传播。这是我们普通人对国家、对社会以最简单、最真诚、也是最可贵的方式来表达自己的真情实感!而我,选择以“艺”战疫,静以修身!艺术为人民的初心,誓将文化的力量,化作疫情防控的强大助力,鼓舞士气,坚定信念,为夺取战胜疫情的最终胜利而竭诚奉献,用一颗滚烫的仁爱之心,积极挥毫泼墨,抒发胸中逸气,与全国人民共战疫情,共克时艰。</p> <p>  静以修身 俭以养德———诸葛亮《诫子书》。此幅书画结合,以抄写诸葛亮《诫子书》楷书作背景为虚,衬托水墨画“鼠”和“福”字,寓意着鼠年平安,福来到!</p> <p>  为了抗击这场突如其来的“新冠肺炎”疫情,各行各业的人都在以自己的方式来抗击疫情,作为一名教师,我是这样行动的。</p><p><b> 一、班级管理</b></p><p> 为使教育系统疫情防控和“停课不停学”工作的顺利实施。九小二年级11班从以下几个方面开展线上班级管理工作:&nbsp;</p><p> <i style="font-size: 20px;"> 1.</i>通过积极转发的形式,使学生能正确的认识疫情的相关知识,树立正确的疫情防范意识,培养积极向上的防控态度。</p> <p>  <i style="font-size: 20px;">2.</i>转发各种学习途径,让家长们选择孩子最佳的学习形式。</p> <p>  </p><p> <i style="font-size: 20px;"> 3.</i>通过电话、微信与家长联系,确定每位学生的观看情况。</p> <p><i style="font-size: 20px;">  4.</i>每天微信对本班学生进行晨检。</p> <p> <i style="font-size: 20px;"> 5.</i>我们老师错峰时段到校,按照班级将课本打包装袋,让学生尽可能早点领到教材。</p> <p>  瞧!孩子们一个个领到新书,脸上露出了开心的笑容。</p> <p><i style="font-size: 20px;">  6.</i>疫情的肆虐,虽然挡住了孩子去学校上课的路,却挡不住孩子们学习钻研、探求知识的步伐。孩子们通过美篇展示了自己丰富多彩的学习生活,用自己的实际行动参与抗疫;通过征文来表达他们共克时艰的决心和勇气。“停课不停学”给他们带来一股春意,一缕阳光。</p> <p>  <i style="font-size: 20px;">7.</i>3.5学雷锋日,让学生铭记英雄,以雷锋为榜样,学生在家学唱雷锋歌曲--《学习雷锋好榜样》、看雷锋电影、讲雷锋故事、帮助身边人或事等一系列绘画、手抄报或照片、视频等。</p> <p><b> 二 、线上学习之旅</b></p><p> 在“延长的假期”里,“停课不停学”成为“宅家上班族”的假期新模式。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情,我们老师在家线上组织本班进行线上学习。</p><p> <i style="font-size: 20px;"> 1.</i>停课不停学,让我们师生都换一种学习方式——线上上课。这一做法刚提出来时,说真的,作为老师的我是非常欣喜的。因为参与这次线上上课的老师,那可都是我们省最最优秀的教师,而且风格各异。在这样一个平台,一下子就能聆听这么多优秀名师对于教材独具匠心的解读,特别是他们每个人的身后,每一场课的结晶,都凝聚着一个优秀团队的智慧,多么难得的学习机会!每堂语文课我都认真聆听,做好每堂课的听课记录。</p><p> </p><p> </p> <p>  <i style="font-size: 20px;">2. </i>为了让学生更好地吸收知识,每次线上课后,我就会在书上标注每堂课的重点、难点发至班级群,以便学生完善课堂笔记并加以巩固和复习。</p> <p>  <i style="font-size: 20px;">3.</i>线上学习的效果,取决于学生的学习态度,学生有多自律,就有多优秀。对于低年级的学生来讲,还是需要家长和老师共同督促,因此每堂课都会把每课需要掌握的知识点及易错的字词发给家长,让家长检查孩子的线上学习情况。</p> <p>  <i style="font-size: 20px;">4.</i>线上课后,我把练习参考答案发给家长,以便家长检查孩子学习情况。每天及时检阅作业并反馈学生的掌握情况。</p> <p>  5.为了让孩子们及时高质量的完成学习任务,体现家校联动的优势与力量,也为了更好地鼓励孩子积极主动地参与学习,特制定奖励方案进行评比。</p> <p><b>  三、艺起童心 宅家抗疫</b></p><p> 这是一个特殊的寒假,因为“新型冠状病毒“的突然袭击,国家假期延长了。 这段宅家的时光,更深刻体现出了家庭就是孩子最好的教育。“宅”不代表静止,我们依然可以亲手“创造”出许多乐趣。</p> <p>  一场新型冠状病毒的战役,席卷了全国。全国上下,万众一心、齐心协力,相信我们英雄的人民,一定能在最快的时间里,战胜这一病毒,恢复我们的正常生活。</p><p> 最后,我要向所有奋战在疫情一线的逆行者们说一声:“您们辛苦了!您们是这个时代最美丽,最可爱的人!请您们平安归来!</p><p><br></p>