宵衣旰食勠力同心——汉南一中高三年级复习备考掠影

海之恋

（通讯员  王利萍）芳草萋萋，寒意渐消。武汉市新冠肺炎疫情逐渐好转，但大中小学生空中课堂仍在继续。               教学副校长李小勇指导高三工作         自1978年国家恢复高考以来，从武汉封城那一刻起，本届高三注定是特别的一届。那么，汉南一中高三年级是如何应对空中课堂的挑战的呢？               高三年级主任江俊杰安排工作         汉南一中高三年级印象，可以化为以下几个关键词：能力，合力，助力，定力，耐力。        关键词之一，能力，提升业务水平。         汉南第一中学高三年级一贯精选业务精湛、乐于奉献的教师，以高三年级主任江俊杰、副主任陈建红为代表。本届高三年级有校长罗华平、校党委副书记熊爱红、教学副校长李小勇、德育副校长韩新成统一部署，运筹帷幄，有教务主任柯长华协助年级落实，有语文特级教师张大勇老师，有武汉市学科带头人柯长华老师，有武汉市高中优质课比赛一等奖获得者柯长华、施红霞、李向永老师，有区级教坛新秀、区优秀青年教师尹诗，还有一批兢兢业业、夙兴夜寐、奋力拼搏的教师们，阵容强大。专业能力可圈可点，在线直播能力也日益优化。         教务主任柯长华及时做好上传下达，适时鼓励        语文特级教师张大勇的红色头雁引领示范         关键词之二，合力，加强团队合作。        高三年级主任江俊杰多方动员，统筹安排，积极组织，制定计划，规范操作，严格落实，家校合作，形成合力。        本届高三年级各备课组也充分发挥团队优势，通力合作，提升效率。        语文备课组，有特级教师张大勇当舵手引领前行，有高三语文备课组成员韩新城、张大勇、严惠荣、刘娟、王芙蓉、吴凤莲群策群力，充分发挥集体智慧，合理安排二轮复习，集体备课携手迎战高考。训练题基本为改造改编的，另有一部分自创自拟（拟题材料多来源于抗疫报道），作文复习注重专题训练，一对一指导学生，采取“写～批改～再写～再批改”的方式，提高写作能力。比如开头专题、说理专题等；整篇作文训练与学生同写下水作文。主要目的是端正学风，求真务实。         数学备课组，有江俊杰、陈建红、秦民安、周运柳、王淑芬、龚元杰几位老师。他们在线上教学的第一阶段，完成了第一轮的复习，通过备课组网络会议的讨论，确定了第二轮专题复习，每轮两套高考模拟，并及时反馈。基于学科特点，数学的教学特别注重过程，线上力求书写规范，清晰。注重课后反馈，充分利用班级群、家长群等方式，根据线上教学内容，布置限时高效的作业练习，进行线上作业的布置与批改，指导学生做好作业，进行课后答疑，并及时向家长反馈学习情况，力求掌握每一名学生的学习动态，保障学习效果。         英语备课组，在备课组长鲁涛的带领下，团队研讨，资源共享，自成风尚。刘成军老师冒着危险几次亲自前往学校取回复习资料和课件，然后通过QQ群无私地分享给大家。周兵兵老师通过各个学习群找到的资料，自己花时间总结，组卷适合于我校高三学子的能力水平，因材施教，往往一有所得，全部无私分享给大家。张远方老师与时俱进，不断探索直播平台用法和新功能，遇到问题和网络技术员一讨论就是半天，例如面对学生作业难批改、在线考试无法有效进行，张老师学会了教育云助手的组卷和批阅功能，然后在群里不厌其烦地回答我们种种问题，将习得的心得经验无私的分享在高三英语组群内供大家参考，这使我们面对网课有了自己的底气。刘培丽老师整天泡在网络上学习钻研如何直播网课，短短两天内掌握了三个可以进行直播网课的平台。         化学备课组，柯长华、朱爱华、韩俊、张晓锋几位老师，建构知识网络，提升学生能力。高三二轮复习除了提高学生的解题能力，更重要的帮学生构建知识的网络，并使其获得举一反三的能力。考虑到上课受硬件设备限制，所以备课时，将每一个专题分解成小的知识点，用简洁的语言进行归纳总结，手写在纸片上，并拍照发给学生。学生保存后，可在课下仔细琢磨。落实集体备课，发挥集体力量。教学环节，讲练结合，注重网络教学的高效性；互动激趣，注重线上课堂的互动性；精神焕发，注重教师个人的感染力。         生物教研组长钟志深夜长时阅卷冻伤的手             教坛新秀——生物备课组尹诗老师          生物备课组，重温考纲，细化重点考点，即二轮复习通过“微专题”抓好重点知识的复习，在每一个专题复习前生物组教师会向学生简要介绍《考试大纲》要求，关注新修订的《课程标准》，重温高考考查各项能力的具体要求；回归教材，构建思维导图，即二轮生物复习侧重于知识的内在联系上，要将重点知识进行整合重组构建起知识框架，再将每个“节点”继续细化拓展，构建好思维导图，便于系统掌握，且每次复习课后组内教师都会给学生布置相应的思维导图作业，再来查阅点评；克服困难，提高线上教学，即生物组教师不断尝试新的教学方式，力争让学生隔着屏幕也能将知识理解。没有手写笔就用鼠标当笔，没有直播支架就自己拿衣架制作支架。         历史组备课组，邱青华和赵冬梅两位老师，克服了网课的诸多不便，顺利地开展网上教学。她们除了认真备课上课，指导学生学、练、小结之外，不忘对学生的人文关怀。比如适度保护成绩差的同学的自尊心；比如迟到了，怎么办，写千字迟到《说明书》；比如学生考差了怎么办，安慰鼓励，寻找解决办法；再比如疲倦了，也放松一下，与孩子们同乐！——咱们一起来抽个奖吧！         高三(4)班班主任秦民安在线班会课               关键词之三，助力，扶助学生成长。        班主任是学生的拐杖，助力学生成长。网络教学逐步适应了，网络班主任工作又是一个大难题。班主任工作遇到难题时，教学副校长李小勇、教务处主任柯长华、高三年级主任江俊杰会适时作出有效指导。在学校统一部署下，高三班主任都第一时间同抗疫一线白衣天使的子女们就生活上、学习上、心理上的困难进行沟通，进而覆盖到班级每一个学生。        高三班主任严惠荣老师说，面对疫情下上网课这种全新的教学模式，班主任工作也是全新的挑战。我由开始的不适应、手忙脚乱、无所适从，到现在的有条不紊、游刃有余，指挥若定。敢于正视现实，敢于直面挑战，敢于大胆尝试，以身作则，率先垂范，做学生和家长的表率。这就是我作为网课期间班主任的工作宗旨。具体操作是每天打卡统计，及时敦促提醒，一周一次小结，及时心理疏导。         关键词之四，定力，拒绝外界诱惑。        电视节目眼花缭乱，网络抖音稀奇古怪，朋友圈面粉嚯嚯精彩夺目，知心恋人的牵挂从未中断，柴米油盐的购买煞费苦心，可爱二宝的哇哇啼哭心力憔悴，耄耋父母对疫情危害不以为然也让人担忧不已……     生活是美好的，疫情下的生活又是一团麻。作为毕业班教师，还需要有定力，拒绝外界诱惑，显得尤为重要！        关键词之五，耐力，诠释执着精神。       毕业年级的师生，都拥有耐力，用自己的言行诠释执着精神。长路漫漫，谁也不能代替我们走茫茫夜路！有些必须经历的，自当好好走每一步，黑夜消逝，必将会看到漫天繁星！        成功的人懂得坚持，失败的人懂得逃避。放弃和坚持就在一瞬间；扛住了，世界就是你的！        让优秀成为一种习惯，让将来的自己为今天的自己感动！        查漏补缺，头悬梁，三更起，如歌岁月应无悔；备课解惑，锥刺股，五更眠，似水流年当有成！                                能力，合力，助力，定力，耐力，宵衣旰食，勠力同心！        汉南一中高三年级全体教师在抗击新型冠状病毒期间，以高度的历史责任感、以饱满的精神状态，发扬团队协作精神，克服各种困难，想法设法提高线上教学效率，在线上教学方面投入了大量的时间和精力！       如果把汉南一中高三年级之能力、合力、助力、定力、耐力比作人的五个手指，紧紧握住，打出去，必将是重拳出击！        我们有理由相信，在学校领导的统一部署下，在高三全体教师、家长和学生的共同努力下，2020年的高考一定会取得优异的成绩！