<p><b> 疫情时期，为了更好地贯彻落实“停课不停学”的要求，东河区教研室领导来到工业路第一小学的线上课堂，通过网络在线研讨，参与指导了我校语、数、外教研活动。开启非常时期的特殊话题，助力“停课不停学”。</b></p><p><b> </b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">谭培霞老师参与指导语文教研活动</b></p> <p><b> 老师们就个人在此期间开展“‘停课不停学’，做过哪些事？出现哪些问题？准备如何做？”等各个方面做了逐一分享。老师们结合各自线上教学的具体举措以及自身的线上教学实践，就线上教学内容的选择、教学资源整合与利用、线上教学平台选择、作业监督评价与反馈以及线上教学出现的困惑与反思等方面进行分享与研讨。谭老师给予指导性意见，帮助老师明晰了线上网络教学中教学目标与教学内容如何细化高效。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">杨敏主任参与指导英语教研活动</b></p> <p><b> 针对六年级复习课的目标叙写，英语组活动在杨敏主任的指导中顺利完成。活动中，关于目标的叙写，杨敏主任以及汤丽校长，给了详实的指导，细化了目标，指明了教学中的重难点。并且，在线上教学中，杨敏主任给了很多可行性的意见及建议。让我们英语组教师都受益匪浅，并切实解决了近期线上教学的诸多困惑，为我们工作提出了突破性的建议。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">李燕老师参与指导数学教研活动</b></p> <p><b> 通过集体备课活动，我们的教师改变过去的闭门造车的备课方式，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，组内人员取人所长，补己之短，互相学习，互相促进，能及时将教学备课中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中提高了工作效率，例如：李燕老师告诉我们，本节课可以通过滚一滚，摸一摸，说一说，观察等方式来探索出圆柱体的特征，可以利用小视频的方式来让同学们观察，说出圆柱的底面和高等等，从这些教学方法中，我们可以选择适合自己的实际的教学方法，从而使教学达到最佳的效果。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 活动之后各教研组确定的教学目标，完成课堂观察评价表。</b></p> <p><b> 一次集体备课的讨论，就是教师一次思想的碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次的收获。</b></p><p><b> 线上教学相对于传统的课堂教学来说，属于新的教学方式，对于广大教师来说，这样的教学方式还处于探索阶段，线上教学究竟如何才能有效甚至高效实施，让学生真正的学有所获，每位老师积极思考，通过在线分享与研讨活动，碰撞智慧。在疫情防控阶段更好提升线上课堂教学施教水平，我们会继续努力。</b></p> <p> </p> <p>编辑:马慧娟</p><p>审核:汤丽</p>