【让家更有力量 • 浞景幼儿园家庭教育微课系列】第十四讲：家庭教育小妙招

丹丹

🌟家长朋友们，近期宅在家中，小朋友们因为不能外出而出现情绪焦虑、发脾气、两孩之间发生冲突等现象，给您们带来一定的烦恼吧。别着急，好消息来啦！今天为大家推出家庭教育小妙招，希望可以帮助您和孩子在这个特别的假期里度过一段快乐而有意义的亲子时光。 <ul><li style="text-align: center;">宅家养"书虫"</li></ul> 　　种一棵树最好的时间是十年前，而培养一只“书虫”，最好的时机就在学龄前3—6岁！ 阅读不仅是父母帮助孩子认识世界的手段，也是增进亲子沟通、锻炼语言能力的良好工具，而且将对孩子日后的学习、生活打下坚实基础。亲爱的家长朋友们，最近的居家时间正是培养孩子阅读兴趣的良好契机。今天，我们为大家带来养“书虫”秘笈啦！ <ul><li style="text-align: center;">阅读的误区</li></ul> 🌼误区①：把阅读当成任务 有的家长只选择对学习有帮助的书籍；有的家长在孩子看书时，强调孩子的识字量；有的家长会在阅读后考孩子；还有的家长甚至要求孩子每周必须读多少本书......这些功利的做法，会把阅读变成孩子的负担，让孩子抗拒阅读。 🌼误区②：用阅读管理孩子 一是把阅读当作惩罚。比如：午餐没吃完，下午罚你看书，看完才准玩。当读书和惩罚之间有了紧密的联系，慢慢孩子在读书的时候，就会觉得在受罚，这违背了父母的初衷，打击了孩子读书的积极性。 二是用奖励的方式哄孩子阅读。比如读完一本给你吃糖、读完给你玩手机。这样的“他控”行为短期内可能有效，原因是孩子害怕惩罚的痛苦或抵制不住奖赏的诱惑，阅读本身反而对他没有任何意义和价值。 🌼误区③：扼杀孩子阅读兴趣 家长有这样的疑惑：我家孩子不喜欢看书，一说到看书就哭,为什么呢？ 原因可能有三方面： 一是阅读时不尊重孩子。如随意打断孩子的阅读，干涉孩子阅读内容、方式和时间。 二是没有给孩子营造阅读氛围。孩子看书时，家里电视声很大，或父母在家没有看书的习惯，又或是家里玩具一大堆，孩子能看的书只有1-2本。 三是选择书籍时不考虑孩子兴趣。有的家长认为看书就是要看“有用”的书，让孩子从3岁开始背诵《弟子规》《三字经》等不容易理解的书籍。 <ul><li style="text-align: center;">武功秘籍</li></ul> 　　学龄前儿童的阅读是用来感受快乐的，因此家长要做的就是“放下、接纳、尊重”，放下心中对“阅读”的功利之心，接纳孩子在阅读中的“无为”，尊重孩子每一次阅读的选择，潜移默化地去培养孩子的阅读习惯。接下来，我们一起看看让孩子爱上阅读的秘笈和家庭阅读故事，希望能为您养“书虫”提供帮助。 🌸秘笈①：培养孩子阅读兴趣，从给孩子“读”开始 日本著名的绘本理论大师松居直说：“绘本就像童年的糖果，只有父母亲手喂到孩子嘴里的那一颗最甜。”孩子在识得文字之前借由耳朵去听、去理解语言，所以，父母必须用声音把绘本中的文字和画面“演奏”出来，帮助孩子认识事物、了解故事情节。与孩子共读，孩子一方面用耳朵学习新词语，语言得到增速发育；另一方面在于陪伴，父母的声音加上绘本的韵律，都会给孩子熏陶。我们来看看颗颗小朋友的妈妈是怎么做的？案例介绍（颗颗妈妈👩） 我从颗颗一岁多就开始给她读书。我们用耳朵听、用眼睛看、用身体演和用手比划等形式，为颗颗理解故事内容或角色提供帮助。在读《小鲸游大海》时，提到“小娃娃！小娃娃！......他一生下来就好大好大，比两只象大，比五匹马大。”我张开双臂尽力伸展；读到“把你家的屋子搬空，恐怕也装不下他。”我干脆围着客厅跑起来。通过夸张的表演，她爱上了阅读。从我读她听到她读我听，我们一起徜徉在童话的世界中......我和她共同经历着故事中的喜怒哀乐，同样的心情让我们更加亲密，彼此没有隔阂，像朋友那样无话不谈。 🌸秘笈②：养成主动阅读习惯，凝聚亲密亲子关系 阅读应该是孩子自己的需要。首先要让孩子选择自己想看的书。其次家长可以用榜样激励孩子，如“新闻里抗疫医生、科学家本领真大，能打败病毒，因为他们从小爱看书，有着丰富的知识。”接下来还可以通过鼓励让孩子在阅读中获得价值感，进而达到正面的内化。如：主动和孩子谈论故事人物、情节：“故事里的小青蛙真会想办法，你上次修玩具小火车时，想的办法真好，是从哪本书上学习的呢？”最后家长要坚持给孩子讲故事，并成为一种仪式感，不仅能帮助孩子爱上读书，更是亲子之间弥足珍贵的回忆。下面请“学霸”王老师分享她的成长经历。案例介绍（王老师的经历👩‍🏫） 小时候，我父亲从没专门要求我看书，他只是在每天晚上睡觉前，拿着一本书和我一起读。一个晚上接着一个晚上，我们读公主和王子，读大海与神兽，还有警长抓小偷。后来变成我追着爸爸一起看书，再后来，我能独立阅读了，一个故事接着一个故事，就像一次又一次探险。不过，任何奇妙的探险，都比不上和爸爸一起读书，那是我最珍贵的童年记忆。 🌸秘笈③：尊重孩子的选择，家长树立阅读榜样 孩子看书完全凭自己的兴趣，如果只按家长的喜好给孩子买书，他很可能不感兴趣。阅读时家长应引导孩子快乐、自由地阅读绘本，教给孩子阅读和观察方法。读书的习惯是会遗传的，当你重视阅读，孩子也会重视，当你每天看书，那么孩子也认为读书就像呼吸一样自然。案例介绍（依依和睿睿的爸爸👨） 每天下班后，我一定会抽出二十分钟，完完整整的交给我的孩子们，陪他们读书。我读书给小宝听，和大宝一起阅读、讨论故事情节、分享观点。空闲时，我会带他们去书店选书，他们可以选择一本自己最想看的书，无论孩子最后选择到怎样的书籍，我也尊重他们的意愿，把决定权交给孩子。因为孩子购买到自己真正喜欢的、想要的书，才更愿意进行阅读，才会更加珍惜得之不易的书籍，激发他反复阅读的兴趣。现在家里我看书，大宝会给小宝讲故事，经常看到他们一起安静阅读，我也更省心了。 🌸秘笈④：布置阅读角，营造书香氛围 “读书是最好的家风，书架是最好的不动产。”一方安静明亮的空间，一对喜爱阅读的父母，孩子生活在书香满溢的环境中，会渐渐养成爱阅读的习惯。家长可以根据家里的条件和情况，布置适宜孩子的阅读空间，不管是大书柜，还是小书架，重点要营造出阅读的氛围。书籍的摆放要方便孩子收取，阅读位置光线要充足，我们可以参考朵朵爸爸的做法。案例介绍（朵朵爸爸👨） 阳台是我家的图书角，这是朵朵最爱去的地方。书架上的书会不定期更新和整理，保持孩子对阅读的新鲜感。我认为带着孩子整理书架是一件很重要且很有意思的事情，我们有时对绘本按颜色进行分类，有时按主角是人类还是动物分类，有时按绘本大小分类......在整理分类的过程中，可以让她养成爱整洁的习惯，明白办事要有条理。 　　看到这里相信您对怎么养“小书虫”有所感悟。虽然我们因为疫情止步在家中，而读一本好书,像交了一个益友。家长朋友们，让我们行动起来，以书为友，静待花开！