为切实落实“停课不停学”方案，一年级组语文老师根据自己的班级特点，采用多样教学方式和不同的教学平台。<div><h1><br></h1></div> 备课组长凌婷老师根据区教研室的安排，提前部署一周的教学内容，各个老师再根据班级和自身的特点选择合适的方式进行授课。 <p>刘力群老师一直是我们语文科组的能力担当，她总是无私地把自己制作的课件和阅读单在群内分享，组织年级老师集体教研，针对在线教学出现的问题不断地给予大家帮助和指导。刘老师多次在班级开展主题学习、诗词赏析，学生积极性都非常高。</p> 孙飞虹老师和刘俏老师不断探索适合学生在线学习的方式，努力实现线上教学的广角式关注，并在教学中不断拓宽知识。 邱柳琪老师和黄晓燕老师除了线上教学，还安排了固定答疑时间段，根据作业情况进行共性问题集中反馈和个性问题一对一反馈。<br> 无论何种学习，反馈是关键。六位语文老师结合教材及学生上课状态和问题进行总结分析，除了传统的作业，还制定了富有感受性的任务，增加学生对语文学习的兴趣。 <p>没有一个春天不会到来，没有一个春天缺少花开。我们在这个特殊的春天，用心浇灌这一园幼苗，相信等我们再回到学校，他们还是那样生机勃勃!</p>