名师培训做引领 订单教研破瓶颈

不忘初心

<p>——龙沙区江岸小学校名师工作室线上工作纪实</p> <p> 审 稿:王军校长</p><p> 策 划:刘威</p><p> 文 案:贾劲松</p><p> 素材搜集:王桂艳 魏佳</p><p> 美篇制作:李丹凤</p><p><br></p> <p>  突如其来的“新冠肺炎”疫情,冻结了师生们返校的脚步,却没有阻止教学工作前行的步伐。教师作为育人的重要担当者,在特殊时期不忘使命和担当,在这个乍暖还寒时节,我们面临新的课题——如何使线上教学更加有效。</p> <p style="text-align: center;">线上备课 问题预估</p> <p>  “士不可以不弘毅,任重而道远”。江岸小学名师工作室,积极响应市区教育局的号召,在教学校长王军的指导下,在名师刘威的引领下,成员们通过腾讯视频会议,微信台等积极参与研讨备课,深入研究线上教学的策略,对于线上教学可能会出现的问题进行预估。面对疫情,我们有信心有能力发挥名师的引领作用,让学生的学习不掉队。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">问卷调查 发现困惑</p> <p>  开课一天后,针对线上教学,老师们到底有哪些困惑的问题急需解决,制约教师教学的瓶颈到底是什么?名师工作室的成员们决定采取订单式服务的方式,逐一研究,进行解决。首先,名师工作室向全体任课教师下发调查问卷,了解老师们线上教学中急需解决的问题。然后,对问卷进行整理,我们发现老师们的困惑主要集中在三方面:一是视频播放过程中,如果出现卡顿,这个问题如何解决;二是线上批改作业,通过什么渠道更有效;三是进行线上作业讲评或答疑,采用什么方法针对性更强。</p> <p style="text-align: center;">同学同研 精准突破</p> <p>  根据老师们的需求,我们重点解决了这三个技术问题。名师工作室成员张英军老师、康延薇老师、解来宾老师勇挑重担、共同钻研,将难题逐个击破。之后,由名师工作室牵头,利用腾讯视频会议平台召开了江岸小学线上教学培训会。会上,针对老师们急需解决的困难,张英军老师为大家讲解了鸿合直播课堂课程录制方法、视频回放二维码的生成方法等技术;康延薇老师为大家详细介绍了学生作业簿这个小程序的使用方法;解来宾老师为大家分享了微课制作的方法和一些注意事项。</p> <p style="text-align: center;">解决困惑 提升技能</p> <p>  通过腾讯视频会议直播培训,解决了参与线上教学的老师们在教学中的困惑,提高了老师们现代化教学水平。老师们积极尝试利用这些先进技术,提升了线上教学技能,取得了一定成果。</p> <p>  “名师率先做引领,订单教研破瓶颈”,老师们非常喜欢,更非常需要这种订单式培训。夏英娜校长要求名师工作室的全体成员,秉承研究作风,坚守引领精神,拓深服务意识,将订单式培训延续,用自己的细心、耐心与恒心,服务在教师身边,守护在孩子身旁。聚是一团火,散是满天星,愿我们众志成城,携手并进,静待疫霾散尽,冬去春来,繁花盛开!</p>

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