六年级组 <p><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 围绕“风筝里的学问”这个主题，我们已经开展了两期项目式学习了。通过探索风筝的历史文化、风筝的飞行原理等相关知识，我们对风筝有了新的认识。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> 本期的项目式学习，我们要利用所学知识，进行“风筝创意秀”，用我们的创意，迎接春天。</b></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 风筝的造型和图案很丰富，寄托着人们美好的愿望和祝福，因此深受各国人民喜爱。风筝节也自然成了各地的习俗，今天我要和小伙伴们一起去探寻“风筝之最”。</b></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 漂亮的风筝数不胜数，但是世界上独一无二的风筝一定是自己创意的。虽然疫情期间没有做风筝的原材料，但有的是智慧的大脑和无限的灵感，我们决定手绘一个“限量版”，来表达自己对春日的向往。</b></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 这是小学生活的最后一个学期了，如果开学后能利用项目式学习的成果举办一个风筝展，追忆美好的童年那该多好？可一次大型活动少不了属于自己的活动标志，醒目的标志图文并茂才能博人眼球。这可难不倒我们，来看看我们的DIY吧！</b></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 本期的项目式学习中，我们延伸了风筝的内涵，在创意的过程中接受了美的熏陶。</b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 期盼着浪漫春城早日到，创意风筝飞蓝天！</b></p>