秦皇岛市第一中学高三数学组网络教学纪实(附优秀作业、试卷展)

秦一中高三数学组

<p>  2020年的新学期,一场新型冠状病毒肺炎疫情突如其来,虽然疫情延缓了学校正常开学的脚步,但不能阻挡我们所有老师教学、教研的热情。在上级教育部门的正确指导和学校、年级的共同努力下,我们做到了“停课不停学”,同时也做到了“停课不停研”。高三数学备课组的全体老师积极响应学校号召,精心部署,层层安排,扎实落地。一个多月的线上学习,同学们更加自律、更加优秀。</p> <p><b>一、千锤百炼,打造课程一盘棋</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一个多月的线上教研,高三数学组主要集中在集体教研和零散教研两种模式。</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">集体教研</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">主要在上午第二节节直播课结束,利用微信群视频会议交流当天直播课教学进度,课堂中出现的问题,当天作业安排,晚自习答疑内容,及下一节教学进度;</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">零散教研</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">是老师将备课过程产生的需要研讨的教学问题发在群里,组内在线老师共同思考并且积极参与实时教研。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">集体教研,集思广益</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">零散教研,交流互通</span></p> <p>  老师们在用心教研,纵使没有办公室办公的有利条件,依然不能阻挡老师们对严谨教学的追求。从清晨开始教研交流讨论,直至迎接第二天的凌晨。</p> <p>  上直播课的老师为了精心准备第二天的讲义,工作直至深夜已是“家常便饭”。</p> <p>  为了学生更好地全身心投入学习,直播、答疑平台展示效果更美观、更直观,全体高三数学组老师,责任担当,不辞辛苦,克服数学公式电脑录入难的特点,根据学科特色,提前做出二轮复习学案。</p> <p>  熬灯夜战,作出详细答案,将解答过程一并录入。并分别做成学生版、教师版,以更有利于交流、直播。虽然是疫情特殊时期,虽然老师们感到很疲惫,但力争不影响教学效果、初心不变。</p> <p>  作为组内的学术带头人,赵成海老师为了追求更加优质的二轮学案,深夜仍在辛勤的工作着。</p> <p>  因嗓子发炎引起高烧39度的于国华老师,在出院后马上又投入到文科二轮学案的编审及实验班的直播教学。</p> <p>  王凤珍主任每天用电脑巡视听课的同时,还承担着文科所有晚间答疑。</p> <p>  孩子在高三,王主任每天为全年级的空中课堂保驾护航,耿雪静老师负责照顾孩子的衣食起居,监管孩子的直播课和作业,直到夜深人静之时,还要俯首案前备课和看作业,……</p> <p>  韩晓刚老师一台电脑为实验班学生答疑,李梅老师一台电脑准备第二天的直播课,在同一屋檐下,共同为学生的美好未来奋斗。</p> <p>  同样嗓子发炎刚出院回来的张瑞老师带病耐心的给学生答疑、组编学案。</p> <p>  陈晔老师在做二轮复习学案的答案详解。</p> <p>  身兼班主任、备课组长等多重角色的王珊老师,每天更是干不完的工作,白天的直播课堂要给学生们展现出神采奕奕,晚上的她已经精疲力尽,仍然坚持奋战在工作岗位。</p> <p>二轮复习学案</p> <p>  特别是学科特色,文理分科,文科老师少,因此每轮直播课又需要4名老师一齐参战,无形中加快了直播课时老师们的循环次数,但每位老师都各尽其能,各司其职,圆满完成组内各项任务。</p> <p>  文科带头人于国华老师、备课组长王珊老师更是身先士卒,什么事都想在前面,使我们高三数学组的工作有条不紊,成果显著。</p> <p><b>二、千方百计,教学过程一根线</b></p><p> 为了最大程度确保学生居家学习也能有效、高效。以七天为一周期,将备课组精心制定的复习学案电子版课前发送给学生,以便学生完成预习任务。课后,教师将上课的讲义、课件、作业和答案分时段、有计划地发布在网上平台。教师利用QQ群作业功能、微信小程序作业薄批改作业,借助七天平台给出规范化训练、早读考试及限时训练分数,检测学生复习情况。全天线上守候,第一时间为学生解惑答疑、排忧解难。</p> <p>  老师们为使答疑效果更佳,将一个个问题录成小视频,方便学生观看。</p> <p><b>三、千姿百态,优秀作业一起看</b></p><p> “态度决定行为,细节融缩人格。”良好的学习习惯,不仅可以提高学生的学习效率,还能提升学习品质。行至二轮复习,规范性答题训练显得尤为重要,为进一步规范学生作业,提高作业质量,让每一个学生养成规范解答、端正书写、丰厚积累的良好习惯,切实提高学生在网络教学期间的学习有效性,高三数学组的老师们择优选择作业,进行了一次展评,为同学们树立良好榜样。</p><p> 参加这次展出的优秀作业包括学案落实、专题整理、规范性答题训练及本次一模优秀试卷等。让我们一起来欣赏下:</p> <p><i style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><u>学案落实</u></i></p> <p><i style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><u>专题整理</u></i></p> <p><i style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><u>规范化训练</u></i></p> <p><i style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><u>本次一模优秀试卷</u></i></p> <p>  这些优秀作业很好地展示了我校高三学子严谨求学的风采,体现出学生防疫期间饱满的学习热情和踏实认真的学习态度。</p><p> 停课不停学,疫情虽然阻挡学生走向远方,但不能阻挡他们广阔的梦想,他们对老师布置的作业,坚持不懈怠,认真不浮躁,一项一项地完成,有的在请教完老师之后,用不同颜色的笔标注下来,以便回顾;有的自己查资料,翻笔记,把所谓的难题一一攻破;有的把自己的错题工工整整地整理在错题本上,分析自己出错的原因,还有的把悉心总结每一个专题的解题规律,梳理思维导图······</p><p> 在此,希望所有同学们能从这些优秀作业中得到启迪,领悟到刻苦学习的重要性,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习品质,向细心、认真、严谨、规范要成绩。让精神在战“疫”中淬炼,知识在笔尖下流淌,未来的路在脚下延续,相信这种严谨的学习态度一定会助力你们走向梦想的地方。加油吧,高三的你们!</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>

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