<p> 小学生想象力丰富，对童话故事有着天生的喜爱。 利用童话故事可以培养学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。在这个特殊的寒假，结合班级童话特色，金湾小学蓝精灵班开展了“全班共读一篇童话故事”主题活动。📖📖</p><p> </p> <p> 每次共读童话前，老师都会提前在班级群发布规定阅读的故事内容。🔔🔔</p> <p> 学生读完故事后，孩子们会在“蓝精灵班阅读记录表”上认真摘抄其中的好词好句，画一画童话中自己喜欢的人物，并说一说、写一写自己的感悟。这便是最精彩的地方啦，快来欣赏吧～📢📢</p> <p>👇👇👇插图篇，你们都是蓝精灵小画家～</p> <p>👇👇👇感想篇，你们都是蓝精灵小作家～</p> <p> 孩子们阅读童话的方式十分多样。有的同学会自己大声拼读，甚至能脱离拼音读故事啦，看他们端正的坐姿，听他们自信的声音，可真了不起！👍👍</p> <p>阅读之后，孩子们在认真地记录，多么专注呀！❤️❤️</p> <p>有的同学会和家人一起读，多么温馨的场景呀。👪❤️👨👩👧</p> <p>有的同学会选择听故事音频，在听的过程中锻炼自己的专注力，小朋友听得真认真！🎧🎧</p> <p>有的同学会去搜索相关的童话视频看，加深对童话的印象。你们看，这聚精会神的样子真可爱。📺📺</p> <p>为你们感到骄傲之余，老师也一直与你们同在，你们读的每一篇童话老师都会提前阅读，并将感悟写下来哦。</p> <p> 相信同学们在班级童话特色阅读的浸润下，一定会慢慢爱上童话，爱上语文。老师多么期盼回归校园的那一天早点到来，届时，我们可以在教室里共读一篇童话故事，各自抒发阅读感悟，共享阅读的美好时光！</p><p> 童话故事阅读，我们，还在继续……📖📖📖👬👭</p>