<p><b style="font-size: 20px;">责任与担当同在,学校与家庭同行</b></p><p><b><i> ---记赵店乡中心小学教师的一天</i></b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">题记:</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 没有修饰,没有雕琢,真实记录我们的一天!</b></p> 早读篇 <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一年之计在于春,一日之计在于晨!明媚的春光,清新的早晨,在孩子们朗朗的读书声中我们开启了美好的一天!</b></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 早上6:50,手机钉钉群的视频会议接连不断,铃声此起彼伏,不用说都知道,是我们赵店乡中心小学的语文老师、英语老师在喊孩子们起床了,“抓紧时间穿衣起床,洗脸,量体温了!”“准备今天的早读了!”“先去微信群发读书小视频报到,会背之后再到钉钉群打卡早读背默!”“在钉钉群里背书签到了!”“在钉钉群打卡确认早读了!”……这就是我们的早读,我们的工作从这里拉开序幕。</b></p> <p><b> 没有落实一切等于空谈!为了充分利用好早读的时间,灵焕老师全程参与早读,采用任务分解、限时抢背、积分量化等激励措施使线上的早读如同现实的课堂一样优质高效。清华老师采用学生视频会议,面对镜头背书的形式,及时监管在线的每一个孩子最真实的状态,也不失为一种好方法!淑芳老师发动值日生、班干部参与管理,等级造册给学生、家长以直观的印象,青霞老师对学生高标准、严要求,很快使学生网上学习步入正轨,艳红老师以任务清单的形式使家长一目了然便于监督,爱萍老师采用语音背诵签到的形式督导,金侠老师采用家长陪读的形式便于管理,使一年级的小同学也“读”致盎然……</b></p> 网课篇 <p><b> 由于地处乡村,学生网课学习困难重重,学生程度参差不齐,家长监管力度千差万别,老师直播课堂的技术有待提高,但这一切都不是问题,因为我们是有责任和担当赵店教育人!在上级领导的关心指导下,在学校的统筹考虑、合理安排下,我们针对网课学习制定了专项计划、统一作息、按学段合理安排课程表。我们的授课方式在尝试中不断地更新,由最初的:老师提前布置预习任务→下发预习资料→学生线下预习(看导学案为主、网络资源为辅)→直播课堂→重播回放→学生独立完成作业→教师查看作业、网上点评(学生室内课间活动、做眼力保健操)→发布作业通报、优秀作业展示→老师开启直播,重点知识回顾、集中线上答疑。到现在的:提前发布预习任务、明确上课时间→学生提前5分钟候课→视频背诵签到→教师直播课堂、在线提问、连麦互动与面板输入相结合→学生独立作业→教师查看作业、网上点评(学生室内课间活动、做眼力保健操)→发布作业通报、优秀作业展示→老师开启直播,重点知识回顾、集中线上答疑→音乐欣赏、科技制作、美术创作、家务劳动等,真正做到五育并举、降低难度、放慢节奏、精益求精、寓教于乐。隔空不隔爱,停课不停学,多措并举确保学生学得扎实、学得踏实、学得开心。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 病毒虽无情,“网课”却有爱。在疫情蔓延的严峻形势下,疫情后方的老师们也纷纷高举抗疫的大旗,坐在电脑前,用特殊的方式搭建了“爱的平台”,用他们无形的羽翼保护着渴望求知的孩子们。哪怕身居老家,没有了电子黑板、课件、电脑这些“吃饭”的工具,仅凭一部手机,一个简易手工支架,一支笔,照样使出了“十八般武艺”,摇身一变,个个成了十八线的“主播”。</b></p> 研讨篇 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">赵店乡中心校副校长齐丽丽亲自参会指导!</b></p> <p><b> 因当前疫情防控形式依然严峻,开学时间难以确定,网上教学工作可能还要很长一段时间,学生网课学习由最初的“不适应期”过渡到“渐适应期”再到如今的“疲惫期”,一方面一部分家长外出务工要么把手机留在家里孩子由爷奶照顾,要么把智能手机带走学生网课学习困难,另一方面有可能学生一开学就要面临着期中考试,面对眼前出现的种种问题,我校积极召开教师会,研讨线上教学新举措,实地解决当前新问题,确保“线上教学”实实在在不打折扣。</b></p> <p><b> 会上老师们逐一汇报了自己前段时间“线上教学”的优秀做法,万丽老师的提前备课、精心批注,新平老师“线上教学”宽严有度、恩威并济,自己以身作则、守时守信、模范带头,整合网上资源、优化作业设计;小兵老师精细管理点名签到、作业通报批评与表扬恰到好处;小佩老师工作细致、注重落实督促到位、分组管理包干到人;冰凌老师多种形式直播课堂,重实效勤落实,精讲精练;国文老师注重双基、培优补差;艳丽老师坚持全批全改,发动家长参与管理等都值得大家互相学习共同提高。</b></p> <p> 会上就老师们提到的共性问题展开探讨,大家一致认为线上教学要低起点、小步子、勤回头、严落实,同头课教师之间多思考、勤教研,任课教师之间要加强沟通,精准定人、灵活实策,并敲定下午家访对象。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 为切实解决老师们直播课堂时手机不够用的问题,学校给有需求的老师配备了平板电脑!</b></p> 家访篇 <p><b> 抱薪赴雪,义无反顾;新冠无情,人间有爱。有了这些最美的“逆行者”,有了全校四十余名教职员工的抱团努力,我坚信待到春暖花开之时,也是我们重返校园,重拾青春之梦的最美年华!</b></p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">6:30,教导处梳理总结此次家访情况,合班规划“线上教学”督导方案!</b></p> 总结篇 <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 饭碗先放一边,赶紧召集学生开会!总结一天的学习情况,还好还好!今天参会的学生达到95%,每一位同学身旁都有家长陪伴。王伟朝家长身在外地也坚持天天参加视频会议,屈函彧妈妈、王林妈妈、孙梦晗妈妈、杜崔赫妈妈、张家露奶奶、田振阳的爸爸……坚持天天参会,你们都是好样的!相信有你们的陪伴,孩子前行的步履会更加坚定有力!</b></p> <p><b>这就是我们的一天,充实而快乐的一天!</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 家校共育,赢在明天!</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 真心希望摄像头前的每一个孩子都能不负韶华、只争朝夕,希望老师对面的每一位家长都能策马扬鞭,逐梦前行,希望我们学校、家庭携手并行,共同助力孩子成长!</b></p> <p><b>与所有的家长共勉:</b></p><p><b> 网课结束日,学校见面时。真学与假学,一测便知晓。</b></p><p><b> 也许很多家长都在崩溃,觉得线上学习孩子容易走神,听不懂。不,网络学习不背锅!因为你孩子平时就是这样听讲的。你今天经历的鸡飞狗跳,都是平时老师暴跳如雷的原因。</b></p><p><b> 这次网课是一次最公平的试炼,试的不仅是孩子,还有家长。所有学生面对着公平的教学视频,公平的作业,没有所谓的“被同桌打扰”,没有所谓的“看不清黑板”等等理由,比的就是自律。自律的越来越优秀,所有教学视频认真消化成自己的。不自律的糊弄假学,所有的教学内容步步变成天书。</b></p><p><b> 网课一结束,学校一聚首,高下立判,一分耕耘,真的就是一份收获!</b></p><p><b> 所有的家长都一样。有没有提醒孩子学习、检查孩子作业、及时拍照上传、协助孩子订正呢?孩子的每一分耕耘,家长有没有及时帮他们松土浇水?请记住,家长现在的每一份责任心,都是孩子开学后“拼爹拼妈”的底气。</b></p><p><b> 不要羡慕别人家的孩子,先让自己成为别人羡慕的父母吧!你“浇不浇”,庄稼都会长大;你“教不教”,孩子都会长大。但是,“收成”绝对不一样。</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 今日事今日毕是一种品质!</b></p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">2020年3月11日 夜23:58</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">亲爱的孩子,我们一直都在等你归来!</b></p>