<p> 为进一步提高疫情防范和处置能力，熟练掌握学校疫情防控工作流程，保证开学后良好的教育教学秩序，切实保障师生的生命安全和健康，3月11日上午，张店区齐德学校举行开学疫情防控演练活动，张店区教体局庞月琴科长对此次演练活动进行了全程视察。此次演练包括学生列队入校、体温检测、课堂突发状况、课间入厕取水秩序、食堂就餐等演练项目。</p> <p> 演练前为保障演练的顺利进行，刘洪斌校长对防疫演练的流程、细节和值班人员再次研究强调。</p> <h3>演练项目一:学生入学</h3><h3> 学生入校列队期间，值勤领导、教师、保安和家长志愿者组成护导队，提醒学生入校期间生生保持1.5米安全距离，并检查学生口罩佩戴、每日健康日报表和校园一卡通携带情况。校门口铺设消毒地毯，对人员鞋底和车轮进行消毒，按照上放学路线图有序进入班级。</h3> <h3> 在入校过程中，学校假设了三种特殊情况。第一种情况：学生戴有口罩，但未带每日健康日报表。由值勤教师为其检测体温，根据体温情况进行相应处理。第二种情况：学生带有每日健康日报表，但未戴口罩。由值勤教师为其发放应急口罩，并组织其入列，再检测体温。第三种情况：入校过程中发现学生体温超过37.3摄氏度，隔离室管理人员进行临时隔离，及时通知家长和班主任接走学生，并对临时隔离观察场所进行常规消毒。</h3> <h3>演练项目二：体温检测</h3><h3> 学生体温检测分三级，首先是家庭自测。其次学校校门口设置了四个体温检测处，在这里对学生进行再次测温。最后，学生根据既定路线有序到达教室，班主任对学生进行体温复查，并填写每日健康日报表。</h3> <p>演练项目三：课堂突发状况</p><p> 学生在校期间也会出现各种突发情况，比如课上有学生突然发烧、呕吐。任课教师应立即带学生离开教室，在室外为其检测体温，并告知隔离室管理人员对其采取隔离措施，并联系家长，再带其余学生到备用教室，之后对教室进行全面消毒。</p> <p>演练项目四：课间饮用水取用和入厕演练</p><p> 在学生课间管理上，学校结合自身的实际情况进行了合理、具体的安排。在课间管理上，每层楼都有课间值勤教师，保证课间秩序，确保学生的生命安全与健康。</p><p> 在课间管理上，学校假设了上厕所和接水过程中的突发情况。第一种情况：学生上完厕所不洗手。厕所执勤教师提醒学生按照七步洗手法示意图进行正确洗手，然后有序离开厕所回到教室。第二种情况：学生上完厕所后在厕所嬉戏打闹。厕所执勤教师提醒学生，不准在厕所内嬉戏打闹，上完厕所要有序回到教室。第三种情况：学生接水过程中水杯口碰到了直饮水的接水口。直饮机执勤教师会提醒学生正确接水的方法。第四种情况：学生在接水过程中摘掉口罩。直饮机执勤教师会提醒学生戴上口罩，有序回到教室。</p> <h3>演练项目五：食堂就餐</h3><h3> 学生中午放学后，部分学生在校就餐，学校食堂实行错时就餐制。食堂就餐的学生在执勤教师的带领下在餐厅门口列队，进入餐厅前，进行鞋底消毒，并检测体温。进入餐厅后，免洗洗手液洗手消毒，值勤教师负责安排座次，提醒学生摘下口罩并保存好，就餐结束后，提醒学生及时戴好口罩，有序排队离开餐厅。</h3> <p> 在演练中，值班领导、教师严格防控要求，确保了演练的顺利进行。通过此次实战演练，进一步提升了学校应对疫情的实战操作能力，提高了学校和老师对开学后疫情防控的应急处置能力和工作流程的熟练度，杜绝外来病毒进入校园的一切可能，为开学后更好地开展疫情防控工作和保证师生安全与健康奠定了扎实的基础。</p> <p>编辑：王灵凤</p><p>审核：房文宇</p>