<h3> 车站小学四年级语文组<br></h3> <h3> 新冠病毒，虽阻挡了我们的出行，却阻挡不了我们教学的脚步。在线直播，一路走来，我们组各位老师团结合作，家校合力，携手并肩，在探索中前行，使这个特殊的课堂更有意义。</h3> <h3> 接到学校的通知，我们将要在线教学。面对这突如其来的变化，很茫然。但我们没有停下前进的脚步，组内的老师们，大家像在办公室那样，在微信视频中常探讨有关网络教学中出现的问题，共同出谋划策。</h3><h3> </h3> <h3> 查资料 备教案 制课件</h3><h3></h3><h3> 为激发学生的学习兴趣，保证学生听课的质量，老师们查找资料，将好的优质资源进行整合，精心备课。在建立的钉钉小组群中，先试播，再共同研讨，集议广思，反复修改，以便呈现最好的课堂。</h3> <h3> 讲微课 录直播 勤探究</h3><h3> 为保证听课质量，老师携手家长，共同引导监督孩子们认真听课。把直播回放推送到钉钉班级群。便于学生再次学习。巩固。也便于自我反思，不断提高。</h3> <h3> 评作业 解疑难 谈反思</h3><h3> 作业布置，做到精讲精练。及时利用钉钉群、微信群和学生互动，交流，解疑答惑，帮助学生讲解作业，纠正错误。利用微信，语音交流进行教学反思，做到查漏补缺。</h3> <h3><br></h3><h3> 对于课堂中讲的重点内容，提醒学生们认真地做好笔记，对于一知半解的内容，提醒再一次看回放，和老师们交流。虽然直播中会出现掉线，网卡等状况，但这些困难都阻挡不了学生们对知识的渴望。</h3> <h3> 虽然只能待在家里，但是也要朝着心中的梦想不断努力。有家长的陪伴和指点，也有老师的精心指导，才有了这份令人满意的答卷。</h3> <h3> 在网络教学中，我们不忘对学生综合能力的培养和思想教育，将教学联系生活实际，开展“给医护人员的一封信”以及“疫情期间，XX是我唯一的慰藉”等教研活动。组织了学生以视频形式在钉钉群中联播，共同交流分享，以表达自己对在疫情中，为我们守护生命的前线医护等工作人员的感恩之情。</h3> <h3> 为了使每位学生投入到学习中，我们将大班级小班化，组建了小组长群，挑选出得力的组长，带好头，督促组员们上好早读，检查每天的作业完成情况。为学生们营造了学习的氛围，也不使一个学生掉队。</h3> <h3> 总之，在大家的共同努力下，网络直播，从开始的不知所措到现在的胸有成竹，这都离不开家校的鼎力合作，让我们继续在探索中前行。期盼早日走进那美丽而温馨的校园。</h3>