时变课迁，日有所长 ——海桂学校高二年级“停课不停学”优秀教师韩俊玲

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停课

课后

作业

不停

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录播

       阳春三月，校园本应是一派花红草青、人声鼎沸的热闹景象，但今年却不比往常。一场突如其来的疫情使得举国闭户，全民宅家。学生也迎来了史上最漫长的假期，可是漫漫长假，学生的学习不能落下啊！于是“空中课堂”“网络教学”等活动应运而生。
　　身为海桂教师，我们深知从传统授课到线上教学，不仅仅是教学方式的转变。作为线上教学的“新人”，我们老师首先要成长起来，注重学生线上线下学习的实时反馈，及时调整、积极探索线上教学的新模式，延伸出更高质量、更符合海桂学子全面发展的网络课堂，才能更好的帮助学生在危机中获得成长。

　　为此，我们海桂学校高二语文组全体教师积极响应学校“停课不停学，停课不停教，停课不停研”的号召，依托我校自主研发的耀升科技平台，投入到线上教学的教研中去。

　 韩俊玲老师，高二语文备课组长。一位心系学生、与时俱进的优秀教师。借助海桂特色平台“智慧课堂”的独特优势，韩老师给学生们带来了一堂活色生香的录播课程——《登快阁》，虽然隔着冷冰冰的屏幕，但是依然能清晰地感受到韩老师课堂中的温暖魅力。

微笑抵过风霜，云端书写诗行

　　网络教学资源纷繁复杂，良莠不齐，韩老师却耐心细致地进行整理，只求给学生准备更好的资源，让学生充分掌握学习内容，从而变得更加乐学、善学。 她会在正式上传资源包前，一次又一次地修改教学资料，不断地完善教学设计、教学课件，在录制微课视频时，她也会一遍又一遍地调整状态，最后才将整理好的预习案、微课视频、作业案等资料上传至资源库，发布给学生。

线上互动零距离，网教扬帆促成长

　　与直播不同，录播课程可以回放，学生能通过回看视频的方式补充笔记，也能根据自己的学习情况自主调整听课进度。因此，比起直播课，录播课的方式更显灵活。在孩子们听课的同时，韩老师也时刻关注着班级微信群，随时准备为学生答疑解惑，为了检验学生的学习效果，韩老师会让学生在“小小签到”软件中提交听课笔记、默写图片和背诵音频等，并要求学生及时提交平板作业。韩老师丰富多样的线上教学方式为我们打造了色彩斑驳的空中课堂，真正实现了教学互动零距离。而她认真负责的教学态度，更是促使学生端正学习态度，扬帆成长。

作业检查欢乐多，不负课后好时光

　　韩老师会在课后让学生以录视频的方式背诵，借此了解学生们的学习情况。那视频里传出的琅琅书声是孩子们对前线战士的感激声，是他们成长的呐喊声，是他们为祖国加油助威的鼓劲儿声。在检查背诵时韩老师还会在线批改学生的作业，评语或言简意赅，或风趣幽默。只为进一步激发学生的学习兴趣，增加学生的自信心，促使孩子们更加认真地利用课后时间完成作业，不负韶华，不负课后美好时光。
      工整的作业，是学生们战“疫”的武器，是学生成长的阶梯，是学生逐梦的痕迹。他们在用笔书写着战“疫”青春。老师们在作业本上留下的红色笔墨也为这个特殊假期涂染了一抹亮色。无论是老师还是学生，都在用他们的方式战“疫“。

总结

　　时代风云变幻，灾难时有发生。可地球从来不会因为苦难而停止转动，时间也不会因为痛苦而停止向前，我们的人生，更不会因为疫情停留在原点。这场疫情终将会过去，所有的疾病与灾难都会成为岁月的尘埃。因为疾病肆虐过的冰冷土地下，是即将破土而出的春天。停课是对生命的保护，不停教、不停学是我们对梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。当生活辛苦难挨，我们更要用心耕耘自己的精神家园。时变课迁，“宅家网学“对所有的师生来说都是一种别样的经历，它可能会有些许陌生，但也正因为它足够新鲜，那在空中课堂里师生彼此交会时互放的光芒，才深深地印在了我们的心里。