【度假区老韩幼儿园】开学防疫演练，工作有的放矢！

老韩幼儿园张晓静

幼儿

演练

隔离室

入园

教师

进行

体温

疫情

教职工

消毒

      为进一步扎实细化疫情防控方案，坚决打赢疫情防控攻坚战，确保2020春季开学工作安全有序进行，提高应对突发情况处置能力，度假区李海务老韩幼儿园于2020年3月11日下午两点开展开学前疫情防控演练工作，全体教师、保安和相关后勤人员参加演练。

      演练前，老韩幼儿园全体教师成员在崔园长带领下，全面学习、讨论了幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求。认真仔细地对消毒工作进行再次学习。演练小组副组长根据疫情防控应急演练预案，对一日常规中的体温测量及幼儿应急推演、留观室处理等演练流程作了详细安排。

      此次疫情应急实战演练，老韩幼儿园针对学生和教职工入园情况，教育活动中突然出现幼儿发热的情况，教育教学活动过程情况，中午吃饭情况以及午休后幼儿起床的情况五个场景来进行。

　　一、晨检入园

      校门口体温监测，设置两个体温监测点，教师和学生分两路、间隔一米进入校园。

      学习讨论结束，全体成员到园门口开始进行无幼儿演练，认真落实方案并改进完善。演练共分为7个环节：

1⃣教职工入园监测

　　为保障疫情期间教职工正常入园秩序，具体安排如下：

      门岗人员自测体温，如实报到职工群，无异常上岗。教职工上班后，再由老师给门岗测量一次。无异常后由保安在大门口用体温枪依次检测入园教职工体温，无异常可进入，挤压消毒水进行消毒，教职工打卡、登记进入活动楼开始工作。

　　大门口进行消毒

教师有条不紊的进行测量体温并记录

2⃣ 教职工入园复检

教师进入教学楼后，由隔离室杭老师进行第二次复检，无异常即可进入教学楼进行消毒工作。

3⃣️教职工入园消毒

      为了保证孩子们的健康，两位教师👩‍🏫在孩子入园之前再互测体温，同时进行无死角消毒和通风。

4⃣️幼儿入园监测

　　幼儿入园，分批次错时入园，同时也需经过两道监测。首先，进大门时检测体温，体温正常方可进入，有班主任带回本班，再经第二道检测，由班级教师通过测体温，看、查、问记录📝后方可进入教室。这期间若发现异常幼儿立即带隔离室进行隔离。

5⃣️幼儿室内环节

      幼儿进入教室活动室进行活动，喝水，入厕洗手等每个环节幼儿与幼儿之间的距离间隔1米。

6⃣️应急演练

苗苗老师在进行教育教学活动时发现一名幼儿（韩雨格饰）出现了咳嗽不止的症状，随即测量体温超过37.3℃。

　    迅速用第二把体温枪进行复检。如体温异常，则迅速报告了安全主任张主任或园长，然后负责人立即告诉隔离室负责人杭老师带入隔离室，并再次进行测量。

  

　　同时门岗迅速到事发地，形成警戒，不允许人再靠近。

       学校迅速启动《新冠肺炎疫情应急演练方案》，崔园长马上进行指挥。并向上级主管部门和防疫站上报疫情。

　　张主任迅速打电话给120防疫部门，报告具体情况及位置。

      隔离室负责人穿好防护衣物并拿一个幼儿的，进入教室后，将发烧幼儿穿好隔离衣物，安排到隔离室，其余幼儿和教师进入密切接触者隔离观察，并对教室进行全面消毒。

   　同时，苗苗老师立即通知幼儿家长，说明情况和地点。

　　门岗在门口等待救护车的到来，120把患者带到指定医院进行医学观察

      密切接触的老师和幼儿隔离到第二隔离室。进行隔离和观察。

　　隔离人员对事发地点、疑似患者途径区域、隔离室进行全方位消毒处理。

      隔离教师也对该幼儿的密切接触人员进行登记，联系医院进行排查。班级教师并对其他人进行心理疏导，消除恐惧心理和紧张情绪。

　   整个演练过程，参与演练人员依照《老韩幼儿园疫情过后开学演练方案》，严肃认真、紧张有序地完成了整个演练过程。在处置发热教师时，做到规范应对。

7⃣️户外活动环节

      幼儿进行户外活动时，每位幼儿排队的距离间隔1米。户外体育活动一小时。

8⃣️午餐🥣及午休环节

      幼儿午餐🥣及午休（每位幼儿距离间隔1米），午休后由值班领导，进入各班督促班级教师规范做好全部幼儿午间体温测量，及记录填写。期间发现体温异常幼儿，由配班老师带到学校留观室，并立即通知家长带回就诊。

　　午休前教师再对隔离室进行消毒通风，幼儿午睡间隔1米。

午检

学生午休结束后，各班教师测量体温并记录在册。

9⃣️离园环节

      幼儿的健康一刻也不能放松警惕，离园时也要测量幼儿体温，已确保每位孩子安全离园。

　　家长在门外等候区也是间隔1米，同时错时接孩子。接幼儿时间依次为：

大班：4:00-4:10

中班：4:10-4:20

小班：4:20-4:30

      通过演练，老韩幼儿园疫情防控应急工作小组全体人员进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，对各类突发事件时刻做好应对准备，用实际行动确保全园师幼的安全和健康。

      崔娅停园长整理突发事件的详细情况和处理结果向李海务联合校主管领导报告，张主任和全体教师对应急处理过程中的问题进行了讨论分析，并整改，防止再次发生。相信在应对即将到来的开学能够更好的，有条不紊的进行。

撰稿人：张晓静

审核人：李翠焕