上里幼儿园疫情防控应急演练活动纪实

崇幼

为了做好疫情防控的应急演练处置，3月11日，我园组织教职员工进行疫情处置应急演练。演练中坚持"演练即是实战"的要求，将"疫情"发生分别设置在入园时、上课中、午睡时三个场景，研究制定相应的应急演练工作方案，确定人员职责，细化到岗位、到责任人。 　　疫情发生时，园领导部署疫情防控专项工作。 场景一：入园时 　　根据防控预案，由值班领导、值班教师、门卫，按照职责，各司其职，在园门口正常开展查验幼儿健康状况及体温检测、维持秩序等相关工作。 　　若发现幼儿体温偏高，值班教师带领幼儿到隔离区，用体温计再次测量体温，并仔细询问幼儿身体状况，并做好记录。 　　疫情负责人立即通知120接幼儿去医院，做进一步的检查。 对隔离室进行全面消毒。 场景二：上课时 　　某班幼儿上课、活动期间发现疑似病,立即测量体温，并仔细询问幼儿身体状况。 　　送往隔离室测量体温观察，并做好情况记册。 　　疫情报告人立即通知120，等待医务人员的到来处置,并将检查结果告知幼儿园疫情负责人，同时向园领导汇报。 　　全面消毒教室、隔离观察室，特别消毒发热幼儿的课桌椅。 场景三：午睡时 　　某班幼儿午睡期间发现身体出现异常状况,立即将幼儿带领到隔离室用体温计再次测量体温，仔细询问幼儿身体状况并做好记录。 　　如有疑似症状，立即通知家长，如家长无法到校，要立即通知120，等待医务人员到来处置。并将检查结果告知幼儿园疫情负责人，同时向园领导汇报。 　　消毒人员立即全面消毒休息室、隔离观察室，特别消毒发热幼儿的床铺，并将发烧的幼儿被褥进行特别处理。 　　演练结束后，我园根据在应急演练过程中出现的情况进行总结分析，针对出现的问题研究改进，找不足、补短板，进一步完善我园应急处置流程，以提升全园全体教职员工熟练掌握各种情景下的应急处置办法。