孩子，你奋斗的样子最美！——克东二中八年十班宫子墨湖北学行记

静水沧笙

山路 　　这条小路，是宫子墨的家通向山顶必经的路。每天他都要来来回回走上几趟。 山顶的“小屋” 　　是的，山顶临时搭起的这个小棚，就是宫子墨每天听网课线上学习的地方。因为山下没有网络信号，需要到山顶去学习，所以，子墨的父母就给他搭了一个简易帐篷，遮风挡雨。每天，子墨就是在这样的环境里，艰难地进行着线上学习，有时候信号在山顶上也不是很好，他就要多走几个来回。 　　2020年的开头，异常艰难。可这个寒冬，却也因为一点一滴爱的汇聚、一拨一批勇敢者的前行而变得格外温暖并充满力量。 　　　这些无论名利、无惧生死、逆流而行的勇者，他们拥有一个共同的称谓，叫做“逆行者”。他们让我们明白：没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。这些人在平凡的岗位上努力发光，坚持善良正直与勇敢，为社会为人类做贡献。而现在，我们要讲述的也是一个普通得不能再普通的孩子！ 　　宫子墨，黑龙江省克东县第二中学八年十班的一名普通学生。2020年一月初寒假期间，子墨随父母回湖北十堰老家春节探亲，最后因为疫情滞留至今。 一个荒凉，远离人烟的地方。 　　“停课不停学”，对于城市孩子来说，这并不难，打开电脑，连上网即可享受“足不出户”的线上教育。可对于子墨来说，身处偏远山区，没有教材，网络时好时坏。他焦急却又无奈！ 　　于是，子墨为了接收学习资源，实现真正的“停课不停学”，这才有了“山顶的小屋”。 辅导篇 3月2日克东县第二中学正式开学。第二中学成立了以校长李雪松为组长的线上教学领导小组，召开各种线上培训，努力做到“停课不停学、停学不停教”，来确保完成教育教学工作。为了不让远在山区的子墨拉下课程，李雪松校长积极布置，呼吁在线教学过程中“一个都不能少”。 　　班主任赵长胜老师通过微信、电话、手机观看视频等灵活机动的互动方式，利用国家中小学网络云平台的教学资源，单独指导宫子墨自主学习来跨越课堂、超越时空，完成学习任务。各科任教师也通过微信答疑解惑，评改作业。。 　　在信号畅通的时候，赵长胜老师经常和子墨视频聊天，缓解他在封闭山区的焦虑状态。给他写励志书信，鼓励孩子。还组织子墨的同学给他写信，和他一起加油！ 　　子墨是孤独的，但他又是幸运的，有这么多人在关爱着他，关注着他！ 刻苦学习篇 　　当下，全县中小学生因为疫情，不能齐聚校园，各自蜗居家中。但是，我们隔离病毒，却不能隔离无涯学海中的奋勇拼搏！我们隔离病毒，却不能隔离体验和珍惜美好的情怀！我们隔离病毒，却不能隔离自我修炼、诗意生活！ 宫子墨就是在努力践行着这一切，在艰难的环境中不放弃，不松懈，为梦想奋斗！ 　　山区的环境是艰苦的，但是无论多难都改变不了少年追逐梦想的心。每天，子墨都要背单词，背古诗，文言文，做数学题，物理题，还要复习地理生物，准备迎接夏季的结业考试。在大自然的怀抱中畅游学海，这样的学习经历人生能有几次？能有几人？ 　　以天为顶，以地为席。天地广阔，浩浩乎无垠！放眼望去，山林渺渺，微风吹拂，这样的学习环境是优是劣？是诗意亦或艰苦？ 不知道看到这样的子墨，我们会有什么想法？ 孩子，你读书的样子，真美！   成功的道路充满了坎坷，没有人能随随便便成功。成功的路上又是漆黑的，孤独的，但是只要心中梦想，有一盏灯永远亮着，再带上勇敢与坚持大胆去闯，成功必将属于你！ 与家人在一起 温暖，温馨。 除了学习，子墨还经常和姥姥姥爷一起聊天，给姥爷捶捶肩，给姥姥洗洗脚，照顾亲人。和他们一起上山下山，做一些力所能及的家务劳动。每次从山上下来他都要捡拾一些干枝，有时还会帮忙劈柴烧火做饭。偶尔也会看看信号不太好的电视，了解一下外面疫情的发展情况。 课余生活 艰难环境下，我们看到的是一份执着与坚守。 　　学习之余，也不忘体育锻炼哦。自制的跳绳，是不是很结实呢？ 拓展篇 　　一场疫情让我们看到了科学技术和自律的重要作用。人类从远古社会一路走来，每一项发展成就无不彰显了科技进步所带来的巨大力量。崇尚科学,是一个强大国家、优秀民族的基本准则。崇尚科学，就必须从我做起，认真听讲，博览群书，更要注重思考提问，动手实践。树立热爱科学、实事求是、勇于实践的意识，抓紧时间学习科学，掌握规律，创新创造，这是时代赋予我们的使命。无论身处何样的境地，都不要忘记呢，谁能做到，谁就是未来国家社会的栋梁！ 　　成长路上，你是否因为昨日虚度年华而悔恨，是否会为明日前路迷茫而担忧？ 你看看他，她，他们…… 疫情期间，他们专注学习的模样多么让人动容。 我们是不是也要打起精神来，从现在开始，好好学习，用心生活呢？用拼搏擦亮青春的底色，用奋斗扬起人生理想的风帆。 孩子们，你们专注学习的样子最美！ 向所有专注于科学研究和学习的人致敬！ 尾声 　　过去的，别再遗憾；未来的，无需忧虑；现在的，加倍珍惜。让我们带着爱和希望，梦想与奋斗，静待疫情退散，迎接春暖花开！