遇见新教育，舒展新生命 —— 英语线上单元集体备课

lina

莒南县新教育实验活动的开展，让我们有幸遇见了新教育。莒南县新教育专题培训会以及朱雪晴校长《新教育在银河》系列讲座让我们知道：想发展的动力在自己，有名师的指导，有尺码相同人的陪伴，我们相沟小学英语教研组一定能走的更远，虽然我们并不优秀，但我们可以奋起直追！ 一、教育的真正落地，取决于教师的专业站立 当别人和自己在同时间赛跑时，我们没有权力要求跑得快的别人停下来等等跑得慢的自己，只能自己奋起直追。相继收到莒南县教研室发的关于组织全县小学语文、数学教师“线上单元集体备课”活动的通知，我作为一名乡镇小学英语教研员的反应是：我们英语教师也必须专业站立。于是我们制定了相沟镇小学英语“线上单元集体备课”活动方案，微信群里通知，全体英语教师进入“线上单元集体备课”活动准备状态。 二、想让别人做到，自己先做到      朱雪晴校长建议我们在做新教育的时候：想让别人做到，自己必须先做到。本次“线上单元集体备课”中我掌舵三-六年级四个备课组并主动承担起三年级备课组主备人的工作。   3月6日上午制定实施方案，下午在群内通知       全组教师对教材进行了认真的研读并结合“停课不停学”期间线上教学活动中遇到的疑惑，整理完成了个人问题征集发给我。      3月7-9日收到她们的个人问题征集稿后，我进行了汇总并梳理出Unit1集体备课有效问题发给老师们进行问题自备，为10日的线上集中研讨做着准备。      3月10日早8：50我坐在电脑前，在群内发了一条提醒，9：30到，三年级组线上Unit1集体备课正式开始，教师们抑制不住内心的期待，瞬间签到，请看，我们的集中研讨是充分准备后认真的、专业的：      线上集中研讨圆满结束后，发言记录人根据家人们的发言整理出了集体备课发言记录，全体家人们根据集中研讨的内容，对个人自备问题进行了二次备课并发给主备人，主备人接下来会将集体备课初稿进行二次备课形成定稿，供家人们下载使用。 三、以集体方式站立     朱雪晴校长还建议我们在做新教育时，要以集体的方式站立。相沟镇中心小学现有20多位英语专业毕业的教师，由于工作需要很多教师在执教其他学科，仅有13位专业教师和3位非专业在执教英语学科，其中15位跨多个年级多个学科任教。我们英语教研组这个大家庭里每个人都能够克服重重困难，积极参加各类培训、教研、学习等活动，真正做到以集体方式专业站立。我们相信在新教育理念的引领下，一个人可以走得更快，而我们一群人能够走得更远！       海纳百川:一滴水只有融入大海才不会干涸!“停课不停学”期间开展“线上单元集体备课”，是教育信息化发展趋势，充分利用了学校的优秀资源，充分体现了集体智慧的力量，课堂教学效益的高低是教育教学质量的关键，而老师们的备课又是提高课堂教学效益的基础。为了打好这个基础，需要以单元集体备课活动为契机，充分发挥集体的智慧，希望在思维的碰撞过程中产生更多的智慧的火花，以此来帮助更多的教师加深对教材的分析理解，开阔自己的眼界，自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，相互借鉴，相互启发，相互学习，优化教学设计，增强课堂效果，提高教学质量，使得个人素质得到充分的展现与提高。