读行假日 淡墨飘香

惠心彩虹桥

教师的教学技能对于教师自身素质的提高起着重要的作用，作为一名教师需不断学习，潜心钻研，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　史学家说:“书是人类进步的阶梯”。政治家说:“书是时代的生命。"教育家说:“书是智慧的钥匙。”所以，作为一名老师，我一定要坚持读书，用一把智慧的钥匙去开启每一扇小小的求知之门。

　　书，一道彩虹。既明亮，又多彩。读书，如涓涓清流沁人心脾，又似熊熊烈火促我激情。读完书，带给我更多的思考：

　　书法有云：“飘若浮云，矫若惊龙，清风出袖，明月入怀。”说的就是练习书法不但可以让自己的字变漂亮起来；而且可以陶冶自己的情操，提高自己的素养。

古往今来，我们都仰慕大书法家，如王羲之，颜真卿，欧阳询，柳公权……但是学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。

　　学习新课后，让学生写生字前，总是为学生做表率。

　　备好课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础，假期里每天备下学期的课。

　 从《春晚》到《诗词大会》，再到《朗读者》。董卿完美地诠释了什么是腹有诗书气自华。一个人的文化底蕴和自身修养，可以通过古人的智慧篇章，来领略其思想之精髓。

从“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”中，我更加懂得欣赏他人，欣赏自己。从“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”中我看到自己为未来而充电的努力和决心。从“自古英雄出少年，丈夫未可轻年少”中，我看到了我的学生们，未来在各个岗位上都可成为国之栋梁。从“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中，我看到了抗疫一线全体医护人员的拳拳赤子之情。

在云端里爱诗，在泥土里生活，在岁月中一直洒脱，是诗带给我们的境界和快乐。

　　通过每一次的学习，使我更加明白诗有诗的风情，文有文的墨香，人有人的优雅，心有心的神韵。诗墨飘香，读心之人，一颦一笑皆有意，一言一行暖人心。

　　教师职业的专业化，既是一种认识，

更是一个奋斗的过程；既是一个职业资格

的认定，更是一个终身学习，不断更新的

自觉追求。

我愿意以教师岗位大练兵活动为契机，不断的充实自己，提升自己，为自己，更为我们所面对的一个又一个可爱的

学生。