以不变应万变——电报路小学二年级五班宅教记

一颗星，亮晶晶

孩子

家长

每天

我们

恐惧

五班

妈妈

小朋友

班主任

作业

     【停课以来，我们学校的不停学做得怎么样呢？请看二年级五班班主任、语文老师余艳的宅教记】

     

      意外和明天从来都没有踩着节奏来？本是举国欢度新春佳节的时光却被一位不素之客——新型冠状病毒给搅黄了。特别是长着蜈蚣脚的我，被它禁足于家中数日，着实憋屈。那个形如皇冠的家伙残忍地让我收起一只又一只迈向新年的脚，我从心底里怨恨它。我不知道它从哪里来，只知道它占领了去年我曾赏樱的武汉。我也不知道它还会去哪里，只知道它长躯直入，威胁着祖国的每一片土地。

    

       1月23日凌晨，官方宣布武汉封城！！！

     说实话封城前，我对新型冠状肺炎只有皮毛的了解，因此我没有一丝的畏惧感。只把它看作流感之类的，甚至于还对前来送口罩和酒精的好朋友打趣道：不用这么夸张吧？可能是没有发生在我居住的城市，无切肤之痛，自然没有多么痛的领悟。现在想来，那位朋友应该叫天使。

     武汉封城后，广播，电视，网络开始铺天盖地传播着与新型冠状肺炎有关的各种消息，一日甚过一日。起初，还是有些疑惑的，不仅让我联想到古代，封闭发生瘟疫的整个村庄，揣测着武汉被传染的人应该很多。但秉承“不信谣，不传谣”的本性，还是没有察觉事态的严重。慢慢地，海量地接受各路信息后，有点儿心塞了。每一次看到战斗在一线的医务工作者的照片，文字，泪腺就超级发达了。尤其是看到我们的钟南山院士老泪纵横，几乎哽咽：武汉是一座英雄的城市。我便由无知，无畏转向恐惧。再后来上网查阅了资料，据说这种病毒传播速度极快，目前并没有杀死病毒的特效药。一旦进人体，有让人丧命的可能。唯一的途径便是确诊治疗，疑似隔离。又开始脑补：非典时期的画面。任何人都不愿意过早地面对生离死别，我亦如此。后脊发凉，恐惧感向全身袭来。这样的情绪也感染了何小妞，她也开始后怕。

      这种状态持续了一小段时间，偶然间读到人民日报上一篇文章《勇气的力量》，才猛然意识到：余老师岂是被恐惧压垮之人，精神上必须振作。振作后思考，思考后行动。

      作为女儿的妈妈，我应该和她促膝长谈一次，让她消除恐惧。首先，我们聊了新型冠状病毒可能从蝙蝠身上来。然后深入了解它的形状以及传播途径。最后，我们确定唯一能谢绝它拜访的方法是不出门，减少与人接触，互相提醒并监督。毕竟是中学生，还是在心理承受能力上略显成熟，很快达成共识。不多时，她又双眉紧蹙，原来是担心爸爸一直在社区摸排，有被感染的风险。其实我也担心，但为人父母有时候在孩子面前应该有一定的作派。我在排除她顾虑的同时，异常坚定地告诉他：那是爸爸的工作，无论有不有风险必须去。就像那些医护人员，谁都想保护自己和家人，但你担当的社会角色赋予你还有另一重责任：不计代价地保护人民群众。负重前行，再所难免。如果人人都只顾自己，会有更多的人和他的家庭受到伤害。往往在灾难面前，是塑造孩子人格的最好机会。我牢牢地抓住了树立孩子正确的三观的机遇。顺便我们还一起研究了口罩的佩戴方法。言语之后，彼此汲取力，好像躯散掉许多对新肺的恐惧感。小姑娘也舒展眉头，与我一起共度宅家的日子。

      消除恐惧后，我有更多的事需要做。 除了是妈妈，我还是妈妈的女儿。从今天起每天要求小妞给外公，外婆和爷爷，奶奶打一通电话，叮嘱四位执拗的老人：引起重视，千万别出门，出门必须戴口罩。买东西，我们网购。秉承中国人的精神坐标：百善孝为先。也希望我们将来老了，孩子们也能一直将这个优良品德传承下去。

      告诉自己：病毒虽然可怕，但人定胜天是在盘古开天地就时有发生。我虽然没机会去抗疫第一线，作为一名教育工作者与他们并肩作战，尽绵薄之力是做得到的。这样想着，也这样做着。

      我是孩子们的老师，必须给他们输送我的信念：遇到困难坚强，克服困难勇敢，任何时期保持乐观的态度，热爱学习，更热爱生活。

我要干的第一件事：提醒家长每天在钉钉上按时填孩子的健康状况。了解班级每一位孩子的现状。还好，1到54，一个都不少，松口气！班主任很像鸡妈妈，方寸翅膀想容下每一只雏鸡，所以我和同事们调侃：每天的鸡娃儿必须数到位。

       第二件事：家校合力，了解新肺，大力宣传如何防疫防控。写到这儿不免有些悸动，我们班有9个孩子的家长在医院工作。有的是医生，有的是护士，大家都挺忙的。但在我没有授意的情况下，他们轮番在班级群介绍这方面的常识，还有如何防疫防控。有图片，链接，微视，还有许多家长自己写的警示孩子们的文字。此刻我很想高歌一曲表示我满心的喜悦：我用真心换此心。发自内心地爱孩子，家长们感应到了，与老师默契天成。有了家长的助力，孩子们才会飞得更高更远。不是煽情，是感动与心慰。

      接下来很长一段时间，小朋友们会呆在家里。毕竟是孩子们，天真活泼的可人儿，停课但绝不能停学。不能让他们因疫情而停止成长的脚步。

      第三件事：培训家长，让每一位家长清楚宅家学习期间，他们应干些什么事儿。又到了泪点，几个六十几岁的婆婆，对钉钉完全一窍不通。几个热心的妈妈，视频手把手教会老人们。没有埋怨，只有行动。在我们班“活到老，学到老。”有鲜活的例子。

      第四件事：把孩子们宅家的日子填满，我用六个“一”践行。他们有事做就有本领学，就能在学习间，培养好思想，好品德，好习惯。

 

【一张表】

　　出炉班级作息时间表。没有硬性要求，但必须参照执行。根据家庭情况适当微调。作为一名小学生每天该做的事必须完成。只是在时间上稍稍可以调换。

【一节微课】

      教会家长如何监督小朋友们上微课，让孩子们学会线上学习。又get到一项新技能，家长反馈小家伙们很是愉快。

　　  

【一份作业】

      每天留很少的，易于家长操作的简单的作业。主要以口头和实践作业为主。与神兽为伍，我还是尽量减轻家长同胞们的负担。

　　  

【一项实践作业】

      作为班主任，我坚持每周设计一项实践作业：

第一周 用各种形式展现对新冠的认识或我想对一线的叔叔阿姨说；第二周 自制读书卡；第三周 自创室内活动；第四周 向妈妈献礼。

　　 【一次会议】

      建议每个家庭每周开一次家庭会，时间定在周日晚上。低年级的娃娃，我定位为：向父母诉说这一周我最开心的事，最不开心的事，为什么？其实，这样方式最能表达孩子们本真的诉求。我们希望孩子们学会尊重，我们首先要尊重他们。了解述求，然后一家人交流，协商，亲子关系会愈发融洽。对孩子的成长，又是一次促进。

【一次锻炼】

      这包括体育锻炼和劳动实践，每天进行。只有懒家长才能培养出勤子女。作为教育工作者不能每天只盯着卷子上的分数，我们要有大局意识。全方位培养他们的动手能力，高分数指日可待。正因为宅家里，时间充沛，更应花大把时间让孩子们参与各种锻炼。手有劲了，搬东西还费事儿吗？

      每天监督小朋友们完成好六个“一”，再当好女儿的厨师，看看书，弹弹琴，宅在家的日子也轻松。

      从无知到无畏，由无畏到恐惧。从消除恐惧到坚定信念，再思考，最后实践。我用冗长的文字写完命题式作文，才发现记录疫情期间心路历程的同时，我以不变应万变，让生活活色生香，让工作井然有序，让孩子们学有所长。无论是意外，还是明天，谁先来，我们都以不变的强大的中国人的信念，不变的热爱学习的态度，来迎接万变的形势。

      以不变应万变，我会和孩子一起迎接黎明的第一道曙光，春天的第一缕芬芳。

       最后炫耀一下：所有图片资料出自二年级五班小朋友们的双手！

    

                           电报路小学慧行班主任工作室