音乐伴我同行——走进音乐之声🎶柯尔文手势(低年段音乐学习指导)

雁东路小学音乐组

<p>“柯尔文手势”是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分,手势是19世纪70年代由优翰·柯尔文(John Curwen, 1816–1880)首创的,所以称之为“柯尔文手势”。其目的是帮助同学们理解首调唱名体系中音级之间的高低关系、调式音级倾向,使抽象的音高关系变得直观、形象。</p> <p>手势借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名,在空间中把所唱音的高低关系体现出来。它是教师和学生之间进行音高、音准的调整、交流的一个身体语言形式。</p> <p>柯尔文手势的具体要点:</p> <p>下面这个视频,运用柯尔文手势结合了简单的音阶歌,很直观地向我们展示了柯尔文手势的运用。</p> <p>不仅如此,柯达伊手势同样也能表示出所有的变化音。</p> <p>柯尔文手势及音高对照图:</p> <p>请同学们随视频练习柯尔文手势《小星星》练习时注意手势的规范,能够流畅随乐谱做相应手势</p> <p>请同学们在熟练《小星星》后,边唱边做熟练音阶七个音手势</p> <p>疫情期间请同学们勤勉学习,勤学苦练</p>