<p> 疫情防控不能松，教学教研不能等。从疫情开始到现在，我们工作脚步没有停歇，精心备课；殚精竭虑，认真授课；诲人不倦，耐心督导。这就是我们作为教师的力量，教师的精神！</p><p> 春日融融，柳丝轻扬，光溢花香，满眼的绿草红花，今天我们迎来了一次别样的教研活动——线上教研。</p> <p>教研活动第一篇章：【组内小教研】</p><p> 2020年3月4日六八班郭锦梅老师为教研公开课做了充足准备，邀请六年级语文组全体老师和六九班全体学生在线上进行小教研。内容为：人教部编版六年级语文下第四单元的一篇精读课文——《十六年前的回忆》</p> <p>小教研中，教师和学生聚精会神听课，做笔记！</p> <p> “惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”课后，我们组教师们针对课例进行研讨，对教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学环节、问题设计、教学评价等进行了有针对性的、全方位的研磨。</p><p> </p> <p> 在组内老师们的真诚分享，郭老师的认真聆听，再经过修改——做课——……形成终结性教研案例。</p> <p>第二篇章：【高段语文组大教研】</p><p>教研时间：2020年3月10日 周二下午</p><p>会议ID：445 034 827</p><p>活动组织者：六年级语文组</p><p>主讲人：6.8班郭锦梅老师</p><p>活动参与人：袁小四～六年级语文组36名教师和六八班，六五班100名学生</p> <p>本次教研活动由六年级语文组高瑞瑞主持！</p><p>教研活动共有四个环节组成：</p><p>一、课堂展示。</p><p>二、授课教师进行说课，并做自我反思。</p><p>三、六年级语文组教师从五个方面进行评课。</p><p>四、各年级教师代表评课、议课。</p> <p>下面请看课堂展示：</p> <p>看看孩子们课前预习的多充分啊……</p> <p>瞧，神情多么专注，笔记多么认真!</p> <p>同学们深深地沉浸在课文中。</p> <p>老师们听得都很认真，都在记录自己觉得重要的，有利于自己以后成长有用的东西！</p> <p>我们虽然看不见对方，但我们的目标是一致的，取长补短，使我们的教学工作更上一层楼。</p> <p>郭老师对自己的授课思路和讲课的感想反思👍👍</p> <p>“三人行必有我师焉！”课堂教学需要梳理，沉淀，反思，品味了郭老师的课，参加教研活动的各年级教师个个感触颇多，踊跃发言，把自己的启发和感想与大家分享和交流，并提出了宝贵的建议，评课在轻松的氛围中结束了。</p> <p> 通过近一个月的线上教学，我们也从刚开始的不适应到现在的熟练应用，孩子们也基本适应了这种学习方式。每天忙碌在教学一线，给学生发视频课件，指导读书，批改作业，提醒学生要认真学习，鼓励学困生坚持完成各项作业。我们要做的另一项重要工作就是看着手机一一统计学生完成作业的情况，反馈学习的情况，指出学生错误的地方，针对多数人出现的错误，还要及时录上一节讲解的视频，让孩子明白错误的原因，及时纠正。特殊时期，我们没有上班，下班之分，在休息时间，只要学生有问题，家长有要求，我们马上就要进行回复。</p><p> 为了早日战胜新型冠状病毒，我们虽然上不了一线，不能像英雄白衣战士们一样冲锋陷阵，与病毒作斗争，但是我们教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。停课不停学，我们在行动。抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷!</p> <p> 没有一个冬天不可逾越，没有一个春日不会到来。</p><p> 在这场抗击疫情的大战、大考中，战的是众志成城共克时艰的向心力，考的是精准施策科学统筹的执行力。我们坚信:方法源于实践，经验改进教学，通过集体教研，老师们必将会以更好的姿态确保袁小线上教学工作更有序、高效、优质展开。</p> <p> 停课不停学，停课不停教，停课不停研。坚守岗位，牢记使命，期待春暖花开，你我皆安，我们相聚美丽的校园！</p>