疫时保学课不停，段家初中在行动

波浪.！

一场突如其来的疫情，打破了春节阖家团圆的节奏。在这场没有硝烟的战争中，不安与感动交织。万千医护人员逆行而上，飞往武汉。因疫情，学生不能如期返校复学，只能进行网课学习，为此段家初中教务处做了详细的布署及安排。各领导包级包班包学科。 提早布署，详细安排 教研组召开视频工作会议 各科教师创造性工作 老师们为了学生们更好地学习网课，想千法设百计，八仙过海，各显神通。 接龙签到 口令签到 在签到前，老师先公布签到的“语音口令”，“口令”一般是先天学习的核心内容的提练和总结。记下的同学可以背诵一遍，没记下的可以照着前面的“口令”说一遍，然后由各组组长很快统计本组签到情况，汇报给老师。这种方法的好处是背过的同学可以加强对知识的理解，没背过的同学也可加强对知识的记忆与复习，同时，这种“口令签到法”会很快把学生注意力集中到学习上来。可谓一举几得，值得一用。 微信模拟课堂 老师提出问题，（或发图片，或语音，都可以）让学生回答，可以指定人回答，也可以自由回答，学生可以语音回答，也可以打字回答，方式不限，可根据实际需要自由选择，老师则根据学生回答的情况决定如何讲解，整个过程和真实课堂差不多。 视频讲解 教师针对学生存在的共性问题，录制小视频给学生进行讲解。 语音辅导 对于学生的个性问题，老师们则釆取语音辅导。 分层分组组织教学 红包激励 及时督促 对于没有及时打卡，按时交作业的同学，老师们及时督促，釆用移动公司“呼死你”的方法，学科群不行家长群，微信不行电话上。 作业批阅 老师针对每一位学生的作业情况，笔记情况判断出学生的学习情况，给学生学习提出针对性建议。给每一位学生都给出当天的授课评语。 各教师每天总结反馈本学科当天学生学习情况 包级领导点评当日年级网课情况 三位包级领导每天从学生、老师，取得成绩、存在问题、应对措施等方面点评各学科的当天学习情况，并针对问题提出可行性建议。 积极参与教研室录课工作 教师对学生的严与爱 老师对每位学生都是严爱相济的，既担心他们认不认真学，也担心他们身体健康。 注重学生思想教育工作 及时传达上级文件精神 　　有这么多尽职尽责的优秀教职员工，我们相信，段中的明天一定会更好。