如何帮助学生提高课堂教学质量（二年级）

楚楚动人

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　　随着全国各地陆续开设“空中课堂”，居家学习已成为延迟开学期间的特殊教育模式。

开学可延期，但成长不能“延期”。对于孩子们而言，不管是否上新课、是否走出家门、是否亲近同伴，新的一年，每一天都是崭新的，每一天都有成长的需求，每一天都在汲取新知、积淀思考、积蓄力量。

对于我们教师来说，更尊重教育本原、更符合教育规律、更贴近孩子需求、更主动地优化教育供给，成为这个特殊时期迫切而重要的任务。

失去课堂上的面对面学习纪律的条件，直播课堂上，作为教师，如何帮助学生提高课堂教学质量？

　　贾淑红供给计策：

用务实的态度，思考如何让学生培养起深入自学的能力、创新思考的能力、自信表达的能力。

运用“学思达”的上课模式。“学思达”的上课模式，一开始都是自学，主轴也是自学，所有上课流程——自学之后的问题思考，学生之间的讨论、发表、教师统整，目的都是为了巩固、强化和深化自学，培养出学生的自学能力，同时又不断提升自学效率，顺便培养出各种多元能力。

实现从“给予”到“激发”。爱玩游戏是孩子的天性，在游戏过程中学习，会使课堂教学活泼有趣，调动起学生的学习积极性，激发学生的观察力、想象力、创造力。

从“被动”到“主动”的转变。制作以问答为导向、补充完整资料，掌握学生学习的最佳专注时间，不断切换学习样貌，把学习权交还学生，让老师换成引导者。

张惠琴供给计策：

二年级的孩子，对于网络直播这种上课方式还是很有兴趣的，如何把这种简单的兴趣转化为持久的关注呢？

1.导入课程时以最吸引孩子的问题或者图片导入，如第一单元以“春”为主题，我设计了“一年四季是如何划分的？”，互动之后再讲解《节气歌》；《中国美食》以一组美食图片开课，再让孩子互动自己喜欢的美食，孩子们兴趣盎然。

2.二年级孩子的识字方式有很多，引导孩子总结最实用的方式——以构字方式识字，先画出形声字，明白其声旁表音，形旁表义。再有选择性地把象形、会意、指事的字源介绍给孩子，突破了重、难点。

3.课后作业的布置有针对性，如做一道自己喜欢的美食，在地图上圈画出课文中出现的地名，查找《我的祖国》类诗歌来了解祖国，孩子们的综合素养得到了提升。

杨昕供给计策：

在面对网络课程的时候，不适应、不自律、不学习的状态是正常的，而老师们在教学过程中，面临的教学问题也并非无解。

1.“课堂纪律”不太可控，所以直播课在传授知识的前提下，需要用更多方式调动起学生的积极性和兴趣，让学生真的学有所成，才是成熟的直播课应该做到的。

2.除了注意课堂趣味性，还必须货真价实地讲出知识点的重要意义和价值，时刻刺激学生思考，这样才能在最大程度上调动学生学习的主动性。

刘彩俊供给计策：

融合素材，多元课堂，调动学生积极性。把语文、音乐、美术、数学文化等元素一起融入数学课堂，丰富课堂素材，刺激学生感官，发散学生思维，全身心地投入网课学习。

1.目标明确，学习行动更有方向性。

2.前后对比，查缺补漏更有针对性。

3.作业设计，贴近生活，学习更有主动性。

偶晓涛供给计策：

只有良好的沟通交流，才能让课堂气氛活跃起来。在教学之初，我选用课前游戏与孩子们进行轻松的沟通和交流，调动他们的学习积极性，学习兴趣，同时也新知的学习提前预热。

教学的过程中，我借助圈化工具，并配合适当的突出说明，让孩子们有身临其境的感觉，很好的抓住他们的思维关注点，更有效地突破了教学的重难点。同时，在此基础上我利用互动面板上的信息反馈，及时的了解学生的学习动态，以及对知识的理解，同时忽略了对与错的重要性，强调对知识的掌握才更有效。

李满萍供给计策：

1.无规矩不成方圆，所以要保障一节课的有序进行，必须制定自己的在线教学公约。

2.教师上课内容的准确是最基本的要求。要精确，就需事先认真备课，列出教学中的重点、难点，要想收到良好的教学效果，在设计教学时时要注意几个细节，一是尽量复习前一天的内容.二是让学生明确这节课的学习目标.三是练习题要设计，针对性要强，形式多样。

3.教师要充分尊重学习者的主体地位，尽可能给学习者以思考、活动和练习的时间。教师内容精彩，线上的学习者才不至于昏昏欲睡。

潘瑶供给计策：

二年级的英语课主要以英语启蒙、培养学生英语兴趣为主。课堂内容以影片、儿童英文歌曲作导入，以模块化的新颖知识来充实课堂。本学期以动物篇开头，带领同学们学习野生动物与农场家禽的英文名称，以及各类动物的叫声与分类。同时，课堂中利用游戏环节进行互动，奖励小星星，鼓励同学们与老师交流，提高学生的英语兴趣。课堂中，也加入了上学期的旧知识进行巩固，新旧知识的结合让同学们记忆更牢固，达到活学活用的教学目的，提高学生的语言核心素养。

李翔供给计策：

儿童青少年生性活泼好动，在家里应当遵循安全、科学、适度、多样化的原则进行锻炼。运动量要适度，以中低强度为主，身体微微出汗为宜，运动后要注意保暖和休息。建议上午、下午和晚上各进行15分钟到20分钟的居家健身，防止返校后肥胖和近视率的急剧上升。儿童以灵敏、柔韧、协调和平衡练习为主，比如做一些听口令的动作，单脚站立、抛球接球，还有钻“山洞”、推“小车”、跳格子、爬行等等。青少年可以加入速度、小力量（如自身体重），还有心肺耐力练习，如左右两点跑、振臂跳、原地踏步、开合跳、高抬腿、波比跳、仰卧踩单车等。有条件的可以在家里进行小哑铃或者是弹力带的练习。每个动作进行20到30秒，依据身体的素质进行2到4组。