<p style="text-align: justify;">面对难忘的2020，</p><p style="text-align: justify;">面对突发的“疫情”，</p><p style="text-align: justify;">我们并肩抵抗，</p><p style="text-align: justify;">因为我们坚信:</p><p style="text-align: justify;">前进的路上，</p><p style="text-align: justify;">“方法总比困难多”</p><p style="text-align: justify;">我们不惧任何艰险!</p><p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 四学年组按照学校“停课不停学”的原则，在网络上与孩子们交流学习及时的汲取知识，让孩子们畅游在知识的海洋里。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “停课不停学”网络课堂开始准备线上授课。班主任通过微信家长群提前组织学生统一上课，提前安排授课时间表。为确保“停课不停学”工作能如期顺利开展，各班主任认真安排组织，各科老师提前精心备课，保质保量完成网络平台学习任务。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">线上授课</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 闫老师的数学课生动有趣，以小视频的形式讲解知识点，非常认真、细致、有耐心。课堂设计合理，环节紧密，重难点突出，逻辑严密，条理清晰。</span></p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p> 颜老师在语文课教学上，能对课堂上学生学习作出适时的评价，引导，帮助学生调整状态，学生自己探究，自己发现，自己解读，让每一个学生都做课堂的主人公。</p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p> 相老师在课堂上亲切大方，有感染力，教学中思路清晰，语言流畅，充分展示教学基本功，激发了学生学习兴趣，实现师生之间和生生之间多种形式的积极有效的互动。</p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p> 李老师上课有感染力，充分发挥学生的主体作用，学生参与学习活动思维活跃，多采用激励性的语言评价学生，充分调动了学生学习的主动性。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">线上批改作业</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: justify;">为了让孩子有更好的网课体验，所有任课老师尝试线上辅导，认真批改每一项作业为孩子答疑解惑，学生们热情高涨，效果很棒。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> </p><p style="text-align: justify;"> 线下学习与活动</p><p><br></p> <p> 学习</p> <p> 运动</p> <p> 做家务</p> <p> 防疫手抄报</p> <p style="text-align: justify;"> 冬将尽，春可期。没有一个冬天不被逾越，正如没有一个春天不会到来。东风解冻，蜇虫始振，鱼陟负冰——疫情严峻的冬日里，我们已经感受到了春的气息。在这个“超长待机”的寒假里，我们期待阴霾早日散去，师生早日重逢。当琅琅书声再次响彻校园，我们约定在万物复苏的春日里，听坚冰碎裂成歌，看时光流淌成河！</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">愿山河无恙，国富民强！这盛世，如您所愿！庆春烟花开灿烂之时，人间皆安 。</p><p><br></p><p style="text-align: justify;">待到玉宇澄清万里埃，孩子们都来到美丽的校园，共话桑麻，一起学习一起拼搏；愿乾坤清朗，空气传芬芳，国泰民安……祈福祖国，祈福人民！</p><p><br></p>