<h3> “一年之计在于春”，可是因为受疫情的影响，似乎春也姗姗来迟。渐近开学日，可疫情形式却不容乐观。领导的关爱就如这春风一般吹遍了家家户户，网络课堂一夜之间走进千户万户，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。</h3> <h3>一、春眠不觉晓，闹钟惊梦早。家长遇问题，尽力服务好。<br> 每天早上在闹钟的催促下，我开始了各种角色的转换。先是当好“医生”：讯问并统计各个孩子的健康情况，遇到没有及时上报的立即给家长打电话问清楚只要孩子们都健康，我一天的心情也就分外晴朗。然后当好“督阵员”，按时上班签到，上报各种信息，持之以恒督促孩子们上课；接着当好“老师”：把上课内容精选好，重难点圈画好，把笔记写好，布置小盒作业，在群里建立属于本课内容的群相册，发布在线学习链接和自己做的知识胶囊，再把电子课本随后跟上。最关键的还是当好“服务员”：虽然孩子们已经上课，我却丝毫不能松懈，我紧紧盯着手机，关注每一条信息，遇到问题第一时间帮忙解决。<br>您听：<br>贺玉琳家长：“朱老师，我们网很卡，线上今天看不了。怎么办？”<br>我：“没事，没事，在微信里打开知识胶囊，听听我讲的怎么样？”<br>王子萌家长：“朱老师，今天作业群相册在哪里？我找不到了”<br>我：“您别急，我一步步地来教您”。<br> “嘟”我睁开朦胧的睡眼，扣起手机，哦，又是杜斯妈妈，她是新疆人，总是在夜里给我发消息，她又不精通汉语，我们只能用语音来聊天，我干脆坐起来，拍拍睡梦中的二宝，悄悄地一个人在客厅和她聊起来。我想只要我们能随时随地出现，孩子和家长们才会心安，这就是信任的力量！</h3> <h3>二、无言独坐家中，“Ｘ”与“√”，家校共育解忧愁。<br> 开始批阅作业了：我眼瞅手机，圈点而忙；火眼金睛，记录情况；不敢大意，谨防遗忘；及时圈点，忙而不慌。每每改完作业，头也晕来眼也胀；优秀作业要表彰，拖拉作业提醒不能忘。作业面前有困难，沟通家长是关键。在一开始交作业的那几天，学生的作业真是五花八门：有忘做小盒作业的，有书写不认真的，有把作业内容写错了的，还有些家长把老大的作业传到老二的班级里……面对这样的情况，我及时联系家长，反复跟家长强调，家长们慢慢也学会了，适应了，越来越专业了，我给孩子的作业评语一反馈出来，他们就立马督促孩子改过来，并不厌其烦地把作业又传给我，我再次给孩子批改，直到得到“优秀”为止。虽然改完所有作业，厨房里饭菜已冰凉冰凉……</h3> <h3>三、迟日江山丽，春风花草香。线上百花放，线下自学忙。<br> 学校通知我做知识胶囊的时候，我是一脸的懵，没电脑、没耳机、没课本、没课件，什么也没有。可是，我有一颗不放弃的心。于是，通过群视频召开家长会，统一思想、统一要求、统一责任。家长的理解、支持是前提，家长明白操作方式是保障，指导学生学习方法是关键。然后想办法借电脑，花钱在网上买课件，有了课件还要精心挑选，尽量直观，动画插图让孩子赏心悦目，吸引他们的眼球。线上备课也不可少，我和许老师视频对话，讨论课堂语言怎么精简，讨论教学进度，讨论学生作业问题，讨论家长配合程度，我们解决不了的问题，就在群里和其他老师研讨，向领导汇报，人多力量广，学校就是最坚实的后盾，我们也就有了思路，有了教材还有了好资源，录制的时候更是一而再再而三，力求把教育效果最大化。受领导的关心我们有了最优质的“网络在线”学习平台，聂校长还分享了美篇，我忍不住也把班上线上学习的情况制成了美篇发在群里供家长欣赏，没想到家长也踊跃参加，积极响应，这一个月来，家长自制美篇３０余篇，相册９个，还在十堰日报等不同平台投稿６篇。我特意在前几天的网上班会课上颁发“线上学习优秀学员”３２人，“最优秀家长”12人，并授给予全体家长“勤劳小蜜蜂”荣誉称号，推心置腹和家长聊了线上学习的收获和不足，充分理解家长这段时间地忙碌，家长会后，家长自发截屏５０多张，制作了美篇、相册、视频，表达了对老师的祝福，对领导关注孩子学习和健康情况的感激！真是“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”</h3> <h3> 夜已深，人已静，星星还在眨眼睛，我赶紧把孩子们今天对知识点的掌握情况整理登记，总结共性问题，反思学习建议，……想想这些天来的网络课堂真是：“疫情卷土春来迟，宅家不觉已深春；家校携手沐春风，网络美景春常在！”</h3>