<p> 转眼间，线上教学开展已有一个月了，从开始时的一筹莫展到现在的逐渐熟练，无论是老师还是学生都在摸索中慢慢适应了这种新的学习方式。但是随着家长复工，缺乏监管督促，有部分孩子开始对学习产生倦怠，线上学习的参与率和学习任务完成率有所下降。如何合理设置学习任务，提高学生学习兴趣，有效落实线上教学任务，成为现阶段老师们亟需解决的问题。</p><p> 在石碧波副主任和云琼姬教研员的组织引领下，全市英语教师围绕着“如何制作有效的学习任务单”展开研讨。</p> <p> 老师们结合线上教学情况和个人的经验体会进行了热烈讨论和充分交流。</p><p><br></p> <p> 教学相长，交流中，老师们智慧的火花在思维碰撞中不断闪现，分享中，教学方法获得了新的启发，老师们的信息技术能力得到了提升，专业得到了成长。同时也明确了下一阶段的工作重点：完善学习任务单设计，调整作业量，激发学生学习兴趣，追求作业的实效性。</p><p> </p><p><br></p> <p> 老师们根据学情反馈及时作出合理调整，用心设计学习任务单，做到了“减量、降难、放缓”，稳步推进。</p> <p> 丰富作业形式，注意作业评价激励，调动学生参与积极性。</p> <p> 2020年的这个春季，师教，虽累犹乐，生学，不负韶华。让我们同心同学，期待花开！</p>