<p><br></p><p> 为了全面提高学校的防控传染病应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，保护广大师生的身体健康,切实提高全员防控能力,有效阻止传染病的传染源,龙村镇第一小学在3月9日下午开展了一场疫情防控模拟演练，参与演练的有学校行政领导、教师、学生（由老师扮演）、保安人员。</p><p>一、研究部署，明确责任</p><p> 组织参与演练的行政领导和教师再次学习五华县教育系统、镇中心小学有关疫情防控应急方案相关知识，强化职责，明确要求，对演练流程作了详细的解读，并对教师提出的疑问进行了解读，随后演练开始。</p> <p><br></p> <p>未雨绸缪，模拟演练（学习要求，提高认识）</p> <p><br></p> <p>未雨绸缪，模拟疫情防控练起来（熟悉流程，明确职责）</p> <p>二、师生有序返现</p><p> （一）晨检疫情防控演练</p><p> 1、学生进校门保持1米距离</p> <p><br></p> <p>未雨绸缪，模拟疫情防控练起来（排队等候，有序测温）</p> <p> 2、先测量体温，体温正常的进入下一步</p> <p>未雨绸缪，模拟疫情防控练起来</p> <p> 3、鞋子踩在地面含有消毒液的垫子上进行消毒</p> <p><br></p> <p>未雨绸缪，模拟疫情防控练起来（踩鞋垫消毒鞋底）</p> <p> （二）对进校学生检测时发现体温超过37.3°C的学生，与“新冠肺炎”症状有相似之处，疫情防控领导小组迅速启动《龙村镇第一小学疫情防控应急预案》，随即上报校长、副校长，通知班主任，然后班主任给患者家长打电话。</p> <p>未雨绸缪，模拟疫情防控练起来</p> <p> 1、记录体温异常的孩子，并立即送健康观察室，班主任打电话通知家长，并上报给主管安全副校长和校长。</p> <p> 2、临时观察室兼职教师对体温异常的孩子消毒，带其去隔离室等候家长。</p> <p>三、如果学生在教室上课过程中出现不适，体温测量超过37.3°C，有疑似“新冠肺炎”症状，上课老师立即让该生与其他学生隔离开，并迅速通知班主任，卫生老师，并第一时间报给主管安全副校长及校长。</p> <p> 1、启动疫情应急预案</p> <p>学生报告不舒服</p> <p>班主任测体温</p> <p>戴上口罩</p> <p>向学校领导报告</p> <p> 2、隔离室观察室内，由卫生兼职老师对学生的体温进行二次确认，并询问学生是否与疫情人员有接触史，目前的感觉等状况，并做好记录。</p> <p> 3、通过询问：</p><p> 【没有到访过疫区，与疫区人员或确诊疑似病例没有接触史，直接联系家长。特殊时期外来人员一律不得进入学校，联系学生家长，家长在学校门外接受测温、消毒并登记，确认家长体温正常后，班主任将该生在校期间情况告知家长。由隔离员将学生送出校门外，认真嘱咐家长带孩子及时到定点院发热门诊就医。】</p><p>（1）如果有疫区接触史或旅居史，就直接联系五华县第五人民医院相关负责人或拨打120通知相关医院派车接诊，第一小学主管安全副校长打电话上报给龙村镇中心小学主管安全副校长。确保第一时间将疫情上报，使其得到及时控制。</p> <p>（向上级报告）</p> <p>（2）在发热学生离开学校后，老师们在校园内实时监测密切接触同学，根据发热同学病因确认，再进行下一步防疫措施。</p><p>4、终末消毒</p><p>（1）随后学校消毒员对防护服，口罩等进行了消毒，并装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播，并对健康观察室、操场、校门口进行了消毒。对发热学生所在的班级进行全方位消毒。</p> <p> （2）专人教室内外全面消毒</p> <p><br></p> <p> 在这场没有硝烟的战斗中，龙村镇第一小学将一如既往做好各项疫情防控工作，严格控制传染源，切断传播途径。通过本次疫情防控模拟演练，使本校疫情防控小组的成员们进一步明确了防疫流程，提高了应急处置能力，只要我们行动起来，共同努力，我们坚信，很快就能打赢这场疫情防控狙击战! </p>